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有余数除法的竖式计算主要内容及教案内容

未知

2018-04-24 11:06:00

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关键词：有余数除法的竖式计算主要内容及教案内容

课题名称:竖式计算有余数的除法

课时安排:1课时

【三维教学目标】:

知识与技能:掌握有余数除法竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。

过程与方法:通过操作、观察、对比等活动,理解有余数除法竖式中每个数的含义,使学生感受有余数除法的多种表示方式。

情感、态度与价值观:在学习的过程中,培养学生初步的观察、分析和概括能力,学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果。

【教学重点】:掌握除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每个数的含义【教学难点】:理解除法竖式中每个数的含义。:

【教法】:操作探究、讲练结合

【学法】:自主学习、讨论交流

【板书设计】:竖式计算有余数的除法

30只纸鹤,每6只穿一串,能穿几串?

板书30÷6=5(串)

30只纸鹤,每7只穿一串,能穿几串,还剩几只? 板书:30÷7=4(串)……2(只)

【教学反思】:

有余数除法的竖式计算主要内容及教案内容