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小学英语学科M2U3教学设计一、教学目标:【知识与技能】1.学生能在语境中学习、理解和运用本单元的核心单词:timetable、English、Chinese、Maths、Music、Art、PE、break。2.学生能学习并在语境中运用句型结构:From …to …I …3.以‘My timeta

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Unit 3 School subjects第二课时教案

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Unit 3 School subjects第二课时教案

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关键词:Unit 3 School subjects第二课时教案

正文

小学英语学科M2U3教学设计

一、教学目标:

【知识与技能】

1.学生能在语境中学习、理解和运用本单元的核心单词:timetable、English、Chinese、Maths、Music、Art、PE、break。

2.学生能学习并在语境中运用句型结构:From …to …I …

3.以‘My timetable ’为话题,学生会描述自己一天的课程和生活安排,一天中最喜爱的学科。

【过程与方法】

1. 学生能通过视听方式,整体感知文本主要内容。

2. 通过游戏,判断等多种学习方法,学生能正确学习、理解和运用本单元单词与句型。

3.学生能以‘Jack’s timetable’为主线,描述自己一天的课程和生活安排,一天中最喜爱的学科,情境开放。

【情感态度与价值观】

在视听、学习文本的过程中学习课程安排的条理性,遵守上课时间的必要性及课间休息的安全性与重要性。让学生更加热爱学习、体验美好的安全的校园生活。二、教学难点

尽管本课时所学单词及句型不是很难,但是要将一天的课程描述出来,诠释自己在学校的学习、休息等情况,并能够表达出自己对于自己喜爱的科目及原因,对于学生来说还是有一定难度。

Teaching preparation

Teacher’s preparation: ppt reading materials

Children’s preparation:Preview

Teaching time:M2U3 Period 1

Class:Class Six

Teaching process:

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关于本教案的常见问题

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