13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容

正文

13.乌鸦喝水

西安沣东实验小学曹倩倩

第一课时

教学目标:

1.认识“乌、鸦”等生字;会写“石”等一个生字。

2.正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。

3.懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。

教学重难点:认字,朗读课文感悟课文内容。

教学过程:

一、图片激趣,认识乌鸦

1.出示乌鸦的图片。教师: 瞧,这儿有一只小鸟,谁知道它叫什么名字?

2.学习“乌”字。教师: 看看图片,说说小乌鸦长得什么样。(乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛。这“乌”字就是黑的意思。)

3.乌与我们学过的一个字很像——“鸟”。谁来帮我们区分记忆一下这两个字。(它比“鸟”字少一点。乌鸦是一种鸟,所以“鸦”是鸟字旁。)

4.学生认读“乌鸦”这个词语。教师: 这堂课,我们要学习一则乌鸦的故事,就是《乌鸦喝水》。在这个故事里,我们会认识一只怎样的乌鸦呢?

5.板书课题,齐读课题。

二.初读课文

1.师范读,学生自己试着读课文,不认识的生字圈一圈。

2.数一数,课文一共有几个自然段?学生给每个自然段标上序号。

3.请学生分段朗读课文,师生共共同点评。

三.深入文本,感悟乌鸦的爱动脑筋。

(一)、找水喝

1、一只乌鸦口渴了,到处找水喝。想象乌鸦会去哪些地方找水喝。去了很多很多地方叫“到处”。

2、你从“到处”这个词语中读出了什么? (交流,读句子)

3、重点区分“喝”和“渴”,偏旁表示汉字的意思。

4、在乌鸦的努力下,它找到水了吗? (读句子)

5、他当时是什么心情? 会对自己说点什么?

(再读句子,读出自己的感悟)

(二)、喝不着

1、自己快速读文,找找乌鸦为什么喝不着水?

2、找出来了,个别读,齐读。

3、于是乌鸦左瞧瞧,又看看,它发现了什么?

4、这不是简单的看,它在一边看,一边,思考。

5、体会读出想出办法的开心。

(三)、喝着水

1、它的办法是什么?

2、读相关文段,介绍乌鸦喝水的办法。

3、渐渐是什么意思,你能换一个词语吗?(慢慢、一点一点)

4、练习用渐渐说话。

5、齐读乌鸦喝水的办法。

(找水喝——喝不着——喝着水)乌鸦喝水的故事就可以用这样的三个词语穿起来。

你觉得这是一只怎样的乌鸦?夸夸他。

四、拓展阅读《乌鸦——鸟类中的智者》。

小朋友一定见过一种浑身黑色的鸟儿,它们“呱呱”地叫着,被人们视作不祥的象征,这就是乌鸦。实际上,乌鸦跟吉凶是没关系的。乌鸦一生会吃掉大量害虫,应该说是一种益鸟。乌鸦还是一种非常聪明的鸟,在吃硬壳食物时,它们会想出一些巧妙的办法将壳弄破,比如把核桃叼到公路上让来往的车辆将其碾碎。

再次齐读课文,感受乌鸦的聪明。明白遇到困难应仔细观察,认真思考的道理。

五.指导书写写字

1、出示田字格中的“石”,教师范写,学生观察。

2.学生练习书写,进行描红,给“石”进行组词。

六.作业

聪明的小朋友,请你回家给家长说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。

资料摘要

13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容

13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12000

配套课件

13 乌鸦喝水PPT完美版

13 乌鸦喝水PPT课件和优秀公开课教案

13 乌鸦喝水PPT课件和公开课教学设计模版

13 乌鸦喝水PPT课件和教学设计(第二课时)

13 乌鸦喝水PPT课件教学实录

13 乌鸦喝水PPT课件和教学设计

相关文档

9 日月明教学内容分析

6 画教案设计（一等奖）

13 乌鸦喝水教案2

13 ang eng ing ong教学设计模板

我是中国人公开课教学设计模版

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？