Unit 10 Cleaning my room教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 10 Cleaning my room 教学设计一、教学目标与要求:1.能听,说,认读全部词汇,能书写并运用核心短语cleaning the room,cooking dinner,reading a book,setting the table。2.能听懂,认读并能在实际交际中灵活运用核

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Cleaning my room

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2018-04-19 14:30:00

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学校：绥中县塔山屯镇中心小学

Unit 10 Cleaning my room教学评价实录

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2018-04-19 14:30:00

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关键词：Unit 10 Cleaning my room…教学评价实录

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Unit 10 Cleaning my room 教学设计

一、教学目标与要求:

1.能听,说,认读全部词汇,能书写并运用核心短语cleaning the room,cooking dinner,reading a book,setting the table。

2.能听懂,认读并能在实际交际中灵活运用核心语言What are you doing ? I’m cleaning the room .谈论某人正在做的事情。

3.能听懂,会说Listen and say 板块的对话,并能迁移到具体的语境中得体地运用。

4.通过本课的学习,培养主动做力所能及的事情,热爱劳动的良好品行。

二、教学重难点

教学重点:

1.能听,说,读,写,并运用核心词汇。

2.能够听懂,认读并在实际交际中会运用核心语言。

教学难点:

1.准确地听,说,运用核心语言。

2.理解,会读How come ? 和Ican do it myself .

3.理解单词clean在对话中的不同词性和词义。

三、教学过程:

(一)热身复习

1、师生热情问候

2、师生齐说上个单元学习的歌谣,也可以进行说歌谣比赛。

3、PPT出示课前准备好的学生生活照片,让学生用现在进行时形式说说自己都在做什么?

(二)任务呈现与操练

1.教师请一名学生到教师前面抽纸条,按纸条上写的要求做动作。

T:What are you doing ?

S:I’m…

引导学生提问,学生回答。

2、教师用英语教学PPT课件呈现擦窗户的图片。

T:What are you doing ?

S:I’m cleaning the windows .

教师接着呈现打扫房间的图片并提问,学生尝试回答。呈现目标短语cleaning the room .

3.教师用英语教学PPT课件呈现Listen and say 板块的图片,并说:This is my son’s bedroom. It’s very clean and tidy.clean it means清洁的,干净的。介绍对话发生的情景。

然后教师播放对话录音,学生听录音整体感知,并回答教师的提问。

4.教师再次播放对话录音,学生模仿语音,语调,跟读对话,然后教师组织学生分角色练习朗读和展示对话。

5.学生模仿Look and say 板块,与小组同伴做对话练习。

(三)、运用与拓展

1.说一说,做一做。教师指导学生组成三人小组做游戏。

2.写一写。教师用英语教学PPT课件呈现下列练习题并让学生根据课件中的图片和提示填空。

(四)、小结与作业

1、小结

教师指导学生总结本课的学习收获。

2、作业

抄写目标词汇和语言,尝试默写;熟读Listen and say对话。板书设计:

Unit 10 Cleaning my room

What are you doing?

I’m cleaning the room.

cooking dinner

reading a book

setting the table

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Cleaning my room教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Cleaning my room》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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