资料摘要
第三节我国的旅游资源教学目标1、了解我国的主要旅游资源的类型;2、掌握我国世界遗产的分布,举例说出其重要价值。教学用具著名旅游资源景观图片、中国地图、中国世界遗产分布图等教学方法设问导学、自主学习、合作探究等重点难点重点:我国主要旅游资源的类型及世界遗产的分布。难点:对世界遗产的开发和保护。学习目标
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第三节 我国的旅游资源教学设计一等奖
未知
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关键词:第三节 我国的旅游资源教学设计一等奖
正文
第三节
我国的旅游资源
教学目标
1、了解我国的主要旅游资源的类型;
2、掌握我国世界遗产的分布,举例说出其重要价值。
教学用具
著名旅游资源景观图片、中国地图、中国世界遗产分布图等
教学方法
设问导学、自主学习、合作探究等
重点难点
重点:我国主要旅游资源的类型及世界遗产的分布。
难点:对世界遗产的开发和保护。
学习目标
1.了解我国丰富多彩的旅游资源。
2.结合地图说出我国世界遗产的分布,并能够说出其重要价值。
自主学习1 阅读教材P26~P27全部内容,完成下列问题。
1.自然旅游资源
(1)山岳风光
①五岳名山:东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。
②四大佛教名山:山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。
(2)水域风光:如桂林山水、长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等。
2.人文旅游资源
(1)文物古迹与古代工程建筑:如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画等。
(2)风土民情:如汉族的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。
自主学习2 阅读教材P28~P30全部内容,完成下列问题。
1.状况:我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》,截至2015年7月已有48个项目被列入《世界遗产名录》,数量仅次于意大利,居世界第二位。
世界自然遗产2.分类世界文化遗产
世界文化与自然遗产3.开发与保护
我国的世界遗产已成为重要的旅游资源,促进了我国旅游业的发展,在开发时要加强对它们的保护。
合作探究1 我国幅员辽阔,山川壮丽,大自然千姿百态,景象万千,自然旅游资源丰富多彩。我国是世界文明古国之一,从古至今留下了许多人类社会活动的遗迹,人文旅游资源比比皆是。
探讨1:
我国旅游资源丰富的原因是什么?
【提示】
①多样性的自然环境;②悠久灿烂的历史文化。
探讨2:
说出我国的十大旅游胜地。
【提示】
我国十大旅游胜地以极高的美学或历史文化价值闻名于世,是我国众多旅游资源的精华,它们分别是:北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、长江三峡、桂林山水、苏州园林、黄山、杭州西湖、秦陵兵马俑、日月潭。
探讨3:
发展红色旅游,既是一项经济工程,更是一项文化工程、政治工程,分析我国发展红色旅游的意义。
【提示】
对国家来说:促进中国旅游业更大发展,弘扬民族文化、振奋民族精神;帮助革命老区人民脱贫致富;推进中西部旅游,进一步增强中国旅游业发展后劲。
对旅游者来说:学习革命历史知识,接受革命传统教育,振奋精神、放松身心、增加阅历等。
合作探究2 泰山地层古老、风光秀丽、文物古迹众多,自然景观与人文景观融为一体。
泰山十八盘
泰安岱庙
探讨1:泰山是我国第一个什么遗产?我国与其相类似的世界遗产还有哪些?
【提示】
世界文化与自然遗产。黄山、峨眉山—乐山大佛、武夷山。
探讨2:作为世界遗产,泰山有哪些价值?能不能无限制的开发?为什么?
【提示】
科学价值、美学价值、经济价值和历史文化价值。不能,只有合理开发才能使它的价值延续下去。
探讨3:我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源?
【提示】
我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性,反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化,已成为我国重要的旅游资源。
合作探究3
探讨1:我国的世界遗产有哪几类?
【提示】
我国的世界遗产有文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产三类。
探讨2:沿京沪线附近我国的世界遗产有哪些?它们分别属于什么类型?
【提示】
沿京沪线我国世界遗产主要有长城、明清故宫、颐和园、天坛、明十三陵、泰山、曲阜“三孔”、明孝陵、苏州古典园林,其中泰山为世界文化与自然遗产,其他为世界文化遗产。
探讨3:我国的世界自然遗产从审美和自然角度分析具有什么意义?
【提示】
都代表着某一类地质地貌中最重要的历史演化过程,展示我国独特的地质地貌和生物资源。
课堂小结
2.3 我国的旅游资源
一、丰富多彩的旅游资源
自然旅游资源:以山水风光最为重要。
人文旅游资源:以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。
二、我国的世界遗产
1.我国主要世界遗产的分布
2.对世界遗产的开发与保护原则
——保护第一
课堂练习
1.下列旅游资源与所属的类型,搭配正确的是(
A.泰山——地质地B.丽江古城——C.苏州园林——
D.哈尔滨的冰雕艺术——天象气象景观
解析:丽江古城属于遗址遗迹,苏州园林属于建筑设施,哈尔滨的冰雕艺术是经过人类活动将自然界中的冰雕刻而成,所以为人文旅游资源中的人文活动。
答案:A 2.①峨眉山——四川省
②普陀山——福建省
③九华山——浙江省
④五台山——A.①② B.
C.①④ D.①③
答案:C 解析:本题考查我国主要旅游景点的分布情况。我国的四大佛教名山分别是四川的峨眉山、浙江的普陀山、江西的九华山、山西的五台山。
3.下列地理事物的排序,与其排序相符的是(
B )
A.滇池、巢湖、天目山、华山B.滇池、华山、天目山、巢湖C.巢湖、滇池、华山、天目山D.巢湖、天目山、华山、滇池
4.我国地势第二级阶梯上的旅游景点(D) A.
所在地区图的
B.C.D.路南石林、华清池、九寨沟
解析:A项中景点分别位于贵州、西藏和甘肃,布达拉宫属于第一级阶梯;B项中景点分别位于山西大同、陕西西安、江西九江,庐山位于第三级阶梯上;C项中景点分别位于河北承德、湖南湘西、湖北,其中避暑山庄位于第三级阶梯上;D
5.属于我国十大旅游胜地,且以人文景观为主的是(A) A.苏州园林 B.C.九寨沟 D.
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