单元复习与测试教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《发展社会主义民主政治》复习课教学设计学校：牡丹江市第十五中学学科：政治课本：必修2 第三单元姓名：刘薇 1 课题名称科目课时发展社会主义民主政治政治45分钟教学对象教学方法高二教师刘薇复习课自主、合作、课型讲授一、教学目标1、我国的人民代表大会制度2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-05-07 15:41:00

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学校：牡丹江市第十五中学

单元复习与测试教学设计和教学实录

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2018-05-07 15:41:00

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关键词：单元复习与测试教学设计和教学实录

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《发展社会主义民主政治》复习课教学设计

学校：牡丹江市第十五中学

学科：政治

课本：必修2 第三单元

姓名：刘薇

课题名称

科目

课时

发展社会主义民主政治

政治

45分钟

教学对象

教学方法

高二

教师

刘薇

复习课

自主、合作、课型

讲授

一、教学目标

1、

我国的人民代表大会制度

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3、我国的民族区域自治制度和宗教政策

二、教学重难点

1、

人民代表大会的职权

2、

人大代表的权利

3、

中国共产党的性质、宗旨和指导思想、执政理念

4、

依法治国、依法执政和依法行政的关系

5、

处理民族关系的基本原则

6、

我国的宗教政策

三、教学环境及资源准备

1．练习册 2．教学课件ppt。

四．教学过程

教学环节及教师活动

内容

导入新课

开门见山直接导入

学生活动

学生边思考边回答

设计意图

点明主题

讲

通过学生自主授

学生阅读考点学习，既让学生新

展示

对知识点有个课

高效复习多媒体展示考点，

大概的了解，掌

导航

课前布置学生自主构建知识体系，课上根据学生自主探握了最基础的

教师的提示补充完整

究，然后填空知识。也增强了

完成知识体系学生学习的自

构建

信心。

1、人民代表大会的职权（含义、区分）

判断下列情形属于人大的哪种职权？

1、

2、人大代表的权利

分别体现了人大代表的什么权利？ 2、

3、中国共产党的性质、宗旨和指导思想、执政理念

核心考点典例剖析

突破

4、依法治国、依法执政和依法行政的关系

典例剖析

5、处理民族关系的基本原则

典例剖析

6、特别行政区与民族自治区的关系

（表格）

7、我国的宗教政策

典例剖析

1、

1、最高国家权力机关与权力机关的区别

2 、人民代表大会与人民代表大会制度的的关系：

3、“权力机关”和“立法机关”的区别：

4、人民代表大会的职权等同于人大代表的权利

典例剖析

5、我国最高国家权力机关是党

规避失分6、对政协的性质理解有误点

典例剖析

7、不能把“各少数民族”理解为“各民族”；也不能把“聚居”理解为“居住”

5、

8、正常宗教活动和封建迷信活动的区别 6、

9、在我国，宗教的本质已改变

典例剖析

10、对引导宗教与社会主义社会相适应理解错误

典例剖析

学生判断

学生完成典型例题

学生讲解

学生分组讨论并由代表发言、展示

通过合作激发了学生学习的

热情、调动了他们参与的积极性。体现学生为主体的教学理念

学生判断对错并说清理由，完成典例并讲解

通过对失分点的讲解，降低学生出错率，巩固基础知识

课堂小结

总结：我国的社会制度、国家制度、根本政治制度、基本政治制度的区别

学生总结

升华本堂课的教学内容。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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