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第四章问题研究:煤城焦作出路何在 教案【教学目标】1、通过学习,了解我国重要的煤炭城市焦作概况,了解煤城焦作发展面临的困境和潜在优势,寻找经济转型的途径,培养学生分析归纳、概括规律的能力。2、通过学习煤城焦作, 学会用发展的观点来看待城市发展,学会用查阅、收集资料的方法来分析问题和解决问题。【教学

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问题研究 煤城焦作出路何在优质教案设计

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第四章问题研究:煤城焦作出路何在 教案

【教学目标】

1、通过学习,了解我国重要的煤炭城市焦作概况,了解煤城焦作发展面临的困境和潜在优势,寻找经济转型的途径,培养学生分析归纳、概括规律的能力。

2、通过学习煤城焦作, 学会用发展的观点来看待城市发展,学会用查阅、收集资料的方法来分析问题和解决问题。

【教学重点】

1、煤城焦作发展面临的困境和潜在优势。

2、

寻找焦作城市转型的有效途径。

【教学难点】

寻找焦作城市转型的有效途径。

【教学方法】

讲解导学法、讨论法、分析归纳法。

【课时安排】 1课时

【教学过程】 [板书] 问题研究:煤城焦作出路何在

一、

什么是资源型城市?什么是资源枯竭型城市?

二、因煤而兴的焦作市

学习课本P74资料1和收集到的资料A:煤城焦作概况,并从地理位置、资源条件等方面分析焦作市的形成和发展。

三、煤城焦作当前面临的问题

请同学们结合课本P74资料1和收集到的资料B,结合鲁尔区衰落的原因,分析焦作市在发展后期可能面临的问题。

现在请同学们讨论:

问题1、焦作与鲁尔区在产业结构上有什么差异?这种差异会出现什么问题?

问题2、资源型城市在发展后期还面临的哪些问题?

四、焦作市经济发展的潜在优势

请同学们学习课本P74-75资料1、2和收集到的资料C,讨论分析:

问题3、焦作市进一步发展经济,可以从哪些方面挖掘潜力?(优势区位条件是什么?)

请同学们读课本P74图4.21,描述焦作市的交通状况。

问题4、华北地区是我国水资源严重短缺的地区,为什么焦作市的水资源充足呢?

问题5、结合所学知识,分析焦作市发展农业生产的有利区位条件?

五、焦作市的出路在哪里

问题6、同学们学习课本P75资料3,分析小组讨论:给出的十条思路中,哪些是比较可行的并说明原因。(对经济转型思路进行可行性评价时,重点思考哪些方案是“立足本地资源和优势”,可以发展为当地的优势产业;发展哪些产业符合经济可持续发展的原则、经济结构多样化原则等。)

【分析归纳分类】请同学们从这些比较可行的思路中归纳分类:

㈠

工业的转型之路:

㈡

农业的转型之路:

㈢

发展第三产业的发展之路:

同学们对焦作市的经济转型之路除上述之外,还有哪些思路呢?

【归纳分析】 寻找解决资源枯竭型城市的发展之路,我们首先要收集、阅读资料,了解情况→然后,分析其经济发展的特点、面临的问题和优势条件→最后,针对问题及区位优势,寻求出路。具体研究思路如下:

【教师总结】

【课后作业】

请同学们根据以上思路探究我国煤都大同(或大冶、平顶山、铜仁等)发展面临的问题和潜在优势,归纳分析它们的经济转型之路,写一篇小论文,在班级进行展评。

【板书设计】

问题研究:煤城焦作出路何在

一、什么是资源型城市?什么是资源枯竭型城市?

二、因煤而兴的焦作市

三、煤城焦作当前面临的问题

四、焦作市经济发展的潜在优势

五、焦作市的转型之路

寻找解决资源枯竭型城市发展之路的研究思路如下:

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