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影响光合作用的因素南洋模范中学刘静【教学目标】 知识与技能：1.明确影响光合作用强度的因素; 2.学会分析影响光合作用因素的曲线图 能力与方法：1学会科学探究的一般方法。2 协作进行实验,培养获取信息的能力和分析信息并表达的能力；情感、态度价值观：1培养严谨的科学思维方式和务实求
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探究影响光合作用的因素（实验）教学设计方案
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关键词：探究影响光合作用…教学设计方案
正文
影响光合作用的因素
南洋模范中学
刘静
【教学目标】 知识与技能：
1.
明确影响光合作用强度的因素; 2.
学会分析影响光合作用因素的曲线图
能力与方法：
1学会科学探究的一般方法。
2 协作进行实验,培养获取信息的能力和分析信息并表达的能力；
情感、态度价值观：
1培养严谨的科学思维方式和务实求真的科学态度；
2培养科学素养，学以致用，用所学的生物知识解决生活中的问题。
【教学重点】
领会科学探究的一般方法，养成严谨、实事求是的科学态度。
【教学难点】
1 运用科学探究的方法来进行实验设计；
2 对实验结果进行分析
【教学过程】
1导入,为了更好的提高产量有必要探究影响光合作用的因素。
2明确实验目的
由光合作用的反应方程式进行分析，影响光合作用的环境因素有哪些？
3对实验中的变量进行分析：
实验材料：选取叶龄相当的菜叶片
器材： 打孔器、
烧杯、针筒、60W台灯，标有不同距离的纸、镊子、冷开水一瓶
1%、2%NaHCO3溶液各一瓶
4根据设计实验的基本原则,设计实验。
组别
自变量
因变量
无关变量
5进行实验
6分析结果
7应用:在生产实践中提高粮食产量的方法。
8小结: 归纳总结科学探究的方法
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关于本教案的常见问题
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