第一节 现代旅游教学设计模板

第一章

现代旅游及其作用

第一节

现代旅游

教学目标：

1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。

2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。

三维目标：

知识与技能：

1.了解现代旅游发展的特点。

2.认识现代旅游的基本要素。

过程与方法：

结合学生的实际经验和感受，从旅游的主体、形式、空间、目的等方面，理解现代旅游的特点。

情感态度与价值观：

1、用中国著名旅游资源的景观图片导入新课，引发学生的爱国精神和名族自豪感，激发学生的学习兴趣。

2、让学生回忆旅游过程中的交通、住宿、餐饮、购物、游览、娱乐等方面的经历，感受旅游活动增长知识、陶冶情操、锻炼身体的意义。

教学重难点：

重点：现代旅游的主要特点和基本要素

难点：现代旅游的主要特点

教具准备：多媒体课件、相关视频等

教学方法：问题式教学、启发式教学、探究式教学

课时安排：1课时

教学过程：

导入：

中国有着960万平方公里的国土面积，地大物博。中国有众多著名的山水景观，山美、水美。中国孕育了上下五千年的历史文明，有众多的历史文物古迹。让我们一起来走进大国，一同欣赏大国的风光。（播放课件。欣赏中国著名的旅游景观图片，激发学生的学习兴趣，使学生了解现代旅游。）

这些著名的旅游资源，不断的促进我国旅游业的发展。本节课就第 1 页

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让我们一起学习旅游地理，第一章第一节现代旅游。（板书第一节

现代旅游）

哪位学生读一下本节课的学习目标。学习目标：了解现代旅游发展的特点。了解现代旅游的基本要素。（学生读学习目标）

学习旅游地理我们首先就要思考这样的问题：什么是旅游业？旅游业的作用是什么？（找学生回答）旅游业是联系旅游主体和旅游客体之间的纽带。作用：以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的产业，满足现代人得旅游需求，对经济、社会、文化的发展起促进和带动作用。

下面让我们一起学习本节课的第一个大问题——旅游的发展及现代旅游的特点

请同学们读教材第二页的内容，思考以下问题。

1.古代旅游的时间和特点。（哪位同学能举例解释下古代旅游的特点？马克波罗经商——商人，徐霞客——受“经世致用”思想的影响，不贵空谈而贵实行，所谓读万卷书，行万里路。最后确定了“探江河发源、寻三大龙脉”的目标——学者。

张骞、郑和——出使西域，七下西洋，乃出于社会政治文化的需要，社会意义分量超重——大臣。法显、玄奘——西行求法，研习佛学——僧人。）

2.近代旅游的时间、标志和特点。

3.现在旅游的时间及发展快速的原因。

学生回答，最后表格总结。

（1）古代旅游：

时间：1840年以前

特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，第 2 页

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出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。

（2）近代旅游：

时间：1840年～1950年

标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社。

特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。

（3）现代旅游：

时间：1950年以后

发展：以前所未有的速度向前发展。

原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。

2．现代旅游的特点

现代旅游发展速度是空前的，它具有怎么样特点呢？我们一起来说。下面到各小组展示的时候了，有请第一小组展示：主体大众化。有请第二小组展示：形式的多样化。有请第三小组展示：空间的扩大化。

以上同学们都展示的非常好，足以看出同学们课后所做的努力。

旅游目的的娱乐化怎么理解呢？

旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。

为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力? 点拨：现代生活的快节奏，使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势，据统计，在全部的现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。

（过度）

我们已经了解现代旅游的特点，下面让我们一起说一说，请同学们看第一个问题。

1.作为一名旅游者，应具备哪些基本条件？

①

经济条件（即金钱）

②

闲暇时间

③

动机（即旅游的愿望）

2.旅游活动顺利进行，还需要哪些社会条件？

①安定的社会条件

②经济的发展

③科技的进步

④便捷的交通条件

3.请你结合自身旅游经历，说一说在旅游过程中让你最记忆难忘的事。

（畅所欲言，引出旅游六要素）

通过同学们的讲解，我们可知现代旅游基本要素分别是——食、宿、行、游、购、娱

旅游六要素中，旅游活动的基本条件是什么？为什么？

点拨：在旅游六要素中，旅游交通是旅游活动的基本条件。人们外出旅行，首先必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移，这就是旅行。第 3 页

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除近距离的游览或少数具有特殊意义的徒步旅行外，绝大多数的旅游者都必须借助交通工具，才能实现旅游的愿望。

问题设计：

旅游六要素的“核心”是什么？

点拨：“游”是旅游六要素的核心，游览活动主要依托旅游景区开展。

购和娱是增加收入的重要途径。

问题设计：

旅游六要素之间有何关系？

点拨：旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。

请同学们阅读教材案例一思考以下问题。

1．从旅游六要素的角度看，香港的“购”是如何促进旅游业发展的? 点拨：到香港购物是许多游客来港旅游的主要动机。“购”是香港旅游六要素的核心，促进了整个旅游业的发展。

2．香港的地理位置和自由港的地位，为旅游业的发展提供了哪些有利条件? 点拨：香港是自由港，商品来自世界各地，由于大部分商品不收关税，香港的商品价格就相应较低。此外，这里每年都有许多换季大减价的促销活动，能为游客提供真正的实惠。香港店铺中销售着世界各地不同特色的货品，而且大部分服务行业的从业人员都受过专业训练，态度殷勤友善，以客为先。购物成为香港吸引游客的一个重要因素，为旅游的发展提供了极为有利的条件。

通过以上所学，请发挥你的想象力，策划设计一些新的旅行项目。

常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新出现的特种旅游形式：农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。

鼓励学生尽可能多地列举出不同的旅游项目。有人把现代旅游细化为观光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等。

最后请同学们和我一起走进我们美丽的家乡，感受家乡的美，作为通化人我骄傲，作为通化人我自豪，希望同学们能努力学习，为明天的通化贡献自己的力量。

板书设计

第一节

现代旅游

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1．旅游活动的历史发展

（1）古代旅游

（2）近代旅游

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（3）现代旅游

2．现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

（2）旅游形式的多样化

（3）旅游空间的扩大化

（4）旅游目的的娱乐化

二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、购、娱

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