初步认识轴对称图形教学教案设计｜教案在线预览

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§4.2 初步认识轴对称图形【学习内容】教材第73~74页例1~3,课堂活动,练习十七第1~4题。【学习目标】【学习准备】两张A4纸剪刀直尺铅笔【学习步骤】一、情境大家都喜欢看喜羊羊和灰太狼的动画片吧!今天,在青青草原上发生了一件奇怪的事(展示课件)同学们说一说在青青草原上到底发生了什么事?但是灰太

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-05-11 17:03:00

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学校：合江县合江镇月亮街小学校

初步认识轴对称图形教学教案设计

未知

2018-05-11 17:03:00

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关键词：初步认识轴对称图形教学教案设计

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§4.2 初步认识轴对称图形

【学习内容】教材第73~74页例1~3,课堂活动,练习十七第1~4题。

【学习目标】

【学习准备】两张A4纸剪刀直尺铅笔

【学习步骤】

一、情境

大家都喜欢看喜羊羊和灰太狼的动画片吧!今天,在青青草原上发生了一件奇怪的事(展示课件)同学们说一说在青青草原上到底发生了什么事?

但是灰太狼才不会轻易相信呢?那我们接着看喜羊羊会怎样说服它呢?(课件展示喜羊羊带领灰太狼参观羊村的过程)

一路上灰太狼看到了许多美丽的景色,有大桥、凉亭、花园、房屋、有的大门上还贴着美丽的喜字呢。

“为什么说在图形王国中,它们是一家子呢?这节课我们就来研究这个问题。(板书:认识轴对称图形)

二、活动

(一)初步感知对称现象

1.让同学们发现这些图案有什么共同特点?

2.同学们将自己的发现与小组成员讨论、交流。

3.全班汇报交流。

(二)动手剪一剪对称图形

1.让学生动手自己剪一个美丽的对称图形。

2.学生动手操作,教师巡视指导。

3.小组派代表展示作品,并说说自己是怎么剪的。

三、导学

(一)师:将刚才有些同学剪出的图形折一折,仔细观察。

1.让学生以小组为单位讨论、交流,这些图形在形状上有何发现?

2.学生汇报。

3.师小结:我们发现发图形对折后图形的左右两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条折痕是这个轴对称图形的对称轴。

(二)以课件的形式展示如何正确地剪出一个美丽的轴对称图形,并让同学们再次动手剪一个美丽的轴对称图形。

四、运用

(一)找一找:在课件上展示一幅图片,让学生找出哪些是轴对称图形并画出轴对称图形的对称轴。

(二)猜一猜:以小组竞赛形式,给出图案的一半,让学生猜出这个图案到底是什么?

(三)说一说:说说在生活中你还见过哪些轴对称图形?

五、评价

1.总结学习内容

2.表扬优秀小组、优秀个人

3.提出希望、要求

附:思维整理

认识轴对称图形

轴对称图形的特点:对折后虚线两边的部分完全重合

对称轴:虚线(或折痕)

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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