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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………九年级化学科目( ) 讲学稿 5.1《质量守恒定律》讲学稿学校:丘北县锦屏镇中学校 制

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课题1 质量守恒定律优秀教学设计

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课题1 质量守恒定律优秀教学设计

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关键词:课题1 质量守恒定律优秀教学设计

正文

………………………

……

…………………………………………………………

……

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……

……………………………………

九年级化学科目(

)

讲学稿

5.1《质量守恒定律》讲学稿

学校:丘北县锦屏镇中学校 制作人:罗

龙

[复习旧知] 请你用化学式表示以下的化学反应

铁丝在氧气中燃烧

硫在氧气中燃烧

[提出问题] 化学变化前后,物质的质量是否改变? [你的猜想]

猜想的依据是:

[实验探究收集证据]

下面方案中选择一个,并观察记录现象,实验后小组内交流讨论。

实验

仪器

药品

实

验

步

骤

方案一:红磷燃烧前后质量的测定

大试管、试管夹、单孔橡皮塞带导管、酒精灯、红磷

(1)在大试管中放入少量红磷。

(2)称量试管内物质的总质量。

(3)用酒精灯加热试管并观察现象。

(4)冷却后称量试管内物质的总质量,并与实验前试管内物质的总质量作比较。

方案二:铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

托盘天平、烧杯、铁钉、

硫酸铜溶液

(1)在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液。

(2)称量烧杯内物质和铁钉的总质量。

(3)将铁钉放入烧杯,使二者反应并观察实验现象:

(4)称量烧杯内物质的总质量,并与实验前烧杯内物质和铁钉的总质量作比较。

方案三:氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

小试管、托盘天平、烧杯

硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液

(1)在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液,小试管

中放入氢氧化钠溶液。

(2)称量烧杯内物质的总质量。

(3)倾斜烧杯,使二者反应,观察现象。

(4)称量烧杯内物质的总质量,并与实验前

烧杯内物质的总质量作比较。

实验现象

观察天平

是否平衡

值得注意

的问题

[交流共享]

[得出结论]

1

[解释结论]

[通过flash课件建立质量守恒定律的微观模型] [讨论] 从微观粒子的角度解释化学反应前后物质的质量为什么是守恒的?

你认为质量守恒的原因是

【学法点击】

1.质量守恒定律涵义:

例1、在化学反应A+B=C+D中,5克A与8克B恰好完全反应,生成4克C,则生成D的质量为_______,若有30克A参加反应,则需要B的质量为______,生成D的质量为______. 例2、某化学反应可以用A+B=C+D表示,回答下列问题:

(1)反应前有12gA和8gB,反应后生成10gC,A消耗完全,B剩余2g,则生成D__g. (2)参加化学反应的各物质质量总和为_

_g,反应后生成的各物质质量总和为_____g. (3)反应时,A与B的质量比为________ 2.质量守恒的原因:

例3:(大连市)化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是:

(

)

①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类

A.①③④⑤⑥

B.①③④⑥

C.①②⑥

D.①③⑤

【小结】从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律,化学反应前后有“五个不改变,两个一定改变,两个可能改变”:

反应物和生成物的总质量不变

宏观

元素的种类和质量不变

五个不改变

原子的种类不变

微观

原子的个数不变

原子的质量不变

宏观:物质的种类变

二个一定变

微观:分子的种类变

一个可能改变:分子总数可能改变。元素的化合价

[实践与运用]

1、曾经在报纸上看到过一则广告:“本人发明了一种可将水变成汽油(含碳元素)的技术,经济收入惊人,现在技术转让,请有识之士加盟。”

[问] 假如你是老板,你是否会加盟吗?请谈一谈你的想法?

2、有人说:“将10g蔗糖放入90g水中,待完全溶解后得到100g糖水,符合质量守恒定律;而蜡烛燃烧后质量变小则不符合质量守恒定律。”这种说法对吗?为什么?

2

3、已知石蜡是蜡烛的主要成分,蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O,判断石蜡中一定含有_______元素,可能含有___元素

4、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为

(

)

A、X2Y3

B、XY3

C、X2Y6

D、X2Y4

5、加热10 g氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应后称得残留物的质量总和为9.52 g,则生成氧气的质量为

_______

g

6、在反应A+B=C+D中,已知3 g A和5 gB参加了反应,生成了2g C,则有____g D生成。

【链接中考】

1.(09乐山)

以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图:

(其中和

分别表示两种不同的原子)

由图可知,下列说法中正确的是

(

)

①该反应属于化合反应

②生成物可能是氧化物

③反应遵守质量守恒定律

④反应前后分子和原子种类都不变

⑤分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分

A..①②③⑤

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D. ①②③④⑤

2.(09黔东南)下列叙述完全符合质量守恒定律的是

(

)

A、水结成冰前后,质量保持不变

B.50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL

C.在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水

D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳

3.(08湖北恩施)将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:

物质

反应前质量(g) 反应后质量(g) a 6.4 待测

b 3.2 2.56 c 4.0 7.2 d 0.5 0.5 下列说法中错误的是

(

) A.a和b是反应物,d可能是催化剂。

B.反应后a物质的质量为4.64g

C.c物质中元素的种类,一定等于a、b二种物质中元素的种类

D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1

4.(08湖北黄冈)在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表

物

质

反应前质量(g) 反应后质量(g) 甲

4 待测

乙

1 20 丙

42 6 丁

10 31 关于此反应,下列认识正确的是

(

)

3

A.该变化的基本反应类型一定是置换反应

B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9 C.乙、丁的相对分子质量比一定为10:9

D.甲反应后的质量为8g

5.(07烟台)下列观点中正确的是

(

)

A通过化学变化可以改变原子的种类和个数

B改变物质的性质一定要通过化学变化

C在化学变化中原子中的电子数不会发生变化

D在化学变化中都伴随着能量的变化

6.某一物质在空气中燃烧后,生成H2O和CO2,因此该物质一定含有

(

)

A.氧气

氢气

碳

B.氢气

碳

C.氧元素

氢元素

碳元素

D.氢元素

碳元素

7.下列说法正确的

(

)

A.参加反应的各物质的分子总数,等于反应后生成的各物质的分子总数

B.煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等

C.参加反应的物质所含元素的种类与反应后各物质所含元素的种类相同

D.氯酸钾受热分解后,生成固体的质量等于原反应物的质量

8.将agKClO3与2gMnO2混合加热,待反应完全后残留固体质量为bg,则生成氧气的质量为(

)A.(a-b)g

B.(2+a-b)g

C.(b-2)g

D.(a-b-2)g

9.下列说法中,符合质量守恒定律的是

(

)

A.电解18g水可得9g氢气和9g氧气

B.12g的碳与12g氧气反应生成24g二氧化碳

C.8g氧气与1g氢气化合生成9g水

D.16g氧气与12g碳反应生成28g二氧化碳

10.某化工厂进行生产用食盐(NaCl)和水配成食盐水,然后电解。电解食盐水不能得到的产物是

(

)

A.NaOH

B. HNO3

C. H2

D. Cl2

11.镁燃烧后质量增大的解释正确的

(

) A.因为生成物中含有氧气

B.这不可能,不符合质量守恒定律

C.没有发生化学反应

D.因为生成物中还含有氧元素

12、30gA和30gB反应时,B完全反应,生成45gC,则A、B、C三种物质在上述反应中的质量比为(

)

A.2:5:7

B.1:2:9

C 1:2:3

D.3:2:5

13、将a g一氧化碳和b g氧气通入密闭容器中点燃,充分反应后,生成二氧化碳的质量为(

)

A.一定为(a+b)g

B.大于(a+b)g

C.小于(a+b)g

D.不大于(a+b)g

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