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课题3 水的组成1.氢气的性质。(1)物理性质:氢气是一种________、__________、________于水的气体,密度比空气________。(2)化学性质:氢气具有________性,在空气中燃烧时,产生________火焰。(3)氢气的验纯。点燃氢气前,一定要先___________

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课题1 水的组成课堂实录【1】

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课题1 水的组成课堂实录【1】

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课题3 水的组成

1.氢气的性质。

(1)物理性质:氢气是一种________、__________、________于水的气体,密度比空气________。

(2)化学性质:氢气具有________性,在空气中燃烧时,产生________火焰。

(3)氢气的验纯。

点燃氢气前,一定要先____________。方法:收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,口朝下靠近火焰,然后松开拇指点火,如果听到______________,表明氢气不纯,如果声音很小则表明氢气纯净。

2.水的组成。

电解水的实验说明水不是一种元素,是由______和______两种元素组成的。

3.物质的几种简单分类的概念。

(1)单质:只有________元素组成的________物。

(2)化合物:由________元素组成的________物。

(3)氧化物:由________元素组成且其中一种元素为______元素的化合物。

4.下列物质中属于单质的是(

)。

A.水 B.空气

C.氧气 D.二氧化碳

5.水是(

)。

①单质;②化合物;③混合物;④纯净物。

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

氢气的性质及验纯

【触类旁通】

1.下列不属于氢气性质的是(

)。

...A.密度比空气小 B.红棕色的气体

C.具有可燃性 D.难溶于水

2.检验氢气的纯度时,用排水法收集一小试管气体,移到酒精灯火焰上点燃,没有听到声音。下列原因最不可能的是(

)。

...A.氢气已经很纯净

B.点燃时,试管口离火焰太远

C.移动试管过程中漏气

D.过早收集气体

电解水的实验

【实验探究】

(1)实验装置:

(2)实验现象:

实验内容

现象

①两极都产生__________;

直流电电解水,并检验两极产生的气体

②正极与负极产生的气体体积比约为________;

③正极产生的气体能使带火星的木条________,负极产生的气体能__________ (3)实验分析:正极产生的是______,负极产生的是______,反应的文字表达式为:

_________________________________________。

(4)实验结论:水是由________________组成的。

[例1] 下列关于电解水的叙述中错误的是(

)。

..A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液

B.电极上有气泡产生,负、正两极玻璃管内气体的体积比约为2∶1 C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

解析:与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气,不能燃烧,D项错误,答案为D。

【重要提示】

1.做水的电解实验时,水中要加入少量硫酸钠或氢氧化钠,目的是增强水的导电性。

2.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

【触类旁通】

3.有关水的电解实验,下列说法正确的是(

)。

A.证明了水是由氢元素和氧元素组成

B.证明了水是由氢气和氧气组成

C.证明了水中含有氢、氧两种物质

D.证明了水中含有氢、氧两种分子

4.下图是电解水的实验装置,请回答:

(1)A端为电源的________(填“正”或“负”)极。

(2)检验D中气体的方法是:

________________________________________________________________________。

(3)该实验说明水是由______________组成。

单质和化合物

[例2] 冰水混合物属于(

)。

①混合物;②纯净物;③化合物;④单质;⑤氧化物。

A.① B.②③⑤ C.②④ D.②④⑤

答案:B

2.由一种元素组成的物质不一定是单质,单质的定义强调“纯净物”;含氧化合物不一定是氧化物,氧化物的定义强调“两种元素”。

【触类旁通】

5.下列各组物质,前者是单质,后者是混合物的是(

)。

A.铜、高锰酸钾 B.红磷、冰水混合物

C.水银、液态空气 D.硫粉、氧化镁

6.将下列物质按要求分类(填序号)。

①空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤铁粉;⑥氮气;⑦海水;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢;⑩二氧化硫。

(1)属于混合物的是________________。

(2)属于单质的是________________。

(3)属于氧化物的是________________。

一、单项选择题

1.人体是一座元素的“仓库”,地壳中存在的化学元素,大多在人体内都能找到。人体含量最多的元素应是(

)。

A.氧 B.碳 C.氢 D.钙

2.下图是电解水的微观模型示意图,从中获得的信息错误的是(

)。

..

A.两种生成物的分子个数比为2∶1 B.生成物中有一种化合物和一种单质

C.反应前后原子的种类和数目没有变化

D.化学反应中,分子可分为原子,原子不能再分

3.下列说法正确的是(

)。

A.干净物质一定是纯净物

B.混合物是由两种物质组成的

C.纯净物的组成固定,因此有固定的化学性质

D.混合物各成分不能保持原有的性质

4.经实验测定某种物质中只含有一种元素,下列推断正确的是( A.该物质一定是纯净物

B.该物质一定是单质

C.该物质一定不是混合物

D.该物质一定不是化合物

5.对人类生存环境不会..造成危害的是(

)。

A.汽车排出的废气

B.生活污水的任意排放

C.随意丢弃废旧电池

D.氢气在空气中燃烧的生成物

)。

6.分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是(

)。

A.受热时水分子的体积逐渐变大

B.降温时水分子的化学性质发生改变

C.反应时构成水分子的原子种类发生改变

D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

二、填空题

7.将下列物质按要求分类(填序号). ①空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤铁粉;⑥氮气;⑦海水;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢;⑩二氧化硫. (1)属于混合物的是________. (2)属于单质的是________. (3)属于氧化物的是________.

8.用“单质”或“化合物”填空:

在化合反应中,生成物一定是________,不可能是________。在分解反应中,生成物可能是________或________,但反应物一定是________。

三、推断题

9.在A、B、C三种无色气体中。A气体在空气中燃烧时生成物只有水。将烧红的木炭分别放入B、C两瓶中,

在B中剧烈燃烧,发出白光,在C中立即熄灭,已知C是空气中含量最多的气体,则A是(写化学符

号)________,B是________,C是________。写出A气体在空气中燃烧的化学符号表达式:

______________________________。

四、实验题

10.如下图是水的电解实验装置图。

(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是________________,体积比约为________。

(2)该实验证明了水是由____________________组成的。

(3)下列行为,不利于保护水资源的是________(填序号)。

...A.工业用水重复使用

B.大量使用化肥和农药

C.加强城市污水处理系统的建设

D.用喷灌方法给农作物浇水

题型1 水的组成、净化及水资源利用的综合

1.水是重要资源,下列说法正确的是(

)。

A.过滤或加热均能使硬水转化为软水

B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

C.电解水得到的H2和O2质量比为2∶1 D.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大

题型2 考查水的组成、实验原理、操作、现象及结论

2.下面关于电解水实验的叙述正确的是(

)。

A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

B.实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.水电解的化学方程式:2H2O===2H2↑+O2↑

D.若a试管气体为5 mL,则b试管气体为10 mL 题型3 物质分类知识的综合

3.某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(

)。

A.反应物中有单质

B.生成物中有单质

C.上图反应前是混合物,反应后是纯净物

D.反应前有6种物质,反应后有5种物质

课题3 水的组成

【课前自主学】

1.(1)无色

无臭

难溶

小

(2)可燃

淡蓝色

(3)检验氢气的纯度

尖锐的爆鸣声

2.氢

氧

3.(1)一种

纯净

(2)不同种

纯净

(3)两种

氧

4.C 5.D 【课堂互动学】

[实验探究] (2)①气泡

②1∶2

③复燃

燃烧

通电(3)O2

H2

水――→氢气+氧气

(4)氢元素和氧元素

[触类旁通] 1.B 2.A 3.A 4.(1)负

(2)取一根带火星的木条放在D试管内,若木条复燃,则D中气体为O2

(3)氢元素和氧元素

5.C 6.(1)①⑦

(2)②⑤⑥

(3)③⑧⑨⑩

【课后高效练】

1.A 解析:人体含量最多的元素与地壳含量最多的元素一样,都是氧元素。

2.B 3.C 解析:纯净物是由一种物质组成,而混合物是由两种或多种物质组成的。

4.D 解析:一种元素可形成一种单质,也可形成多种单质(同素异形体),所以A错;混合物中虽有多种物质也有一种元素的可能,如红磷、白磷的混合,氧气和臭氧的混合,所以C错;化合物是由不同种元素组成的。

5.D 解析:氢气在空气中燃烧的生成物是水,无污染。

6.D 解析:电解水说明了分子是可分的,但原子不可分。

8.化合物

单质

单质

化合物

化合物

点燃9.H2

O2

N2

H2+O2――→H2O 10.(1)氢气和氧气

2∶1

(2)氢元素和氧元素

(3)B 【综合题型练】

1.D 2.A 解析:水是纯净物,不能由氢气和氧气组成;电解水有条件“通电”;正极生成的是氧气,负极生成的是氢气。

3.A

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