课题3 走进化学实验室教学设计思路

课题3

走进化学实验室

第1课时

化学药品的取用

教学目标

知识与技能

1.了解一些化学实验室的规则。

2．掌握常见仪器的名称和使用。

3．掌握药品的取用的操作方法。

1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。

2．通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认识仪器、学习规则、讲究规范，培养良好的实验习惯。

1.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

2．通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。

药品的取用。

量筒和滴管的使用。

实验器材

学生活动

过程与方法

情感态度

与价值观

教学重点

教学难点

教学媒体

教学内容及问题情境

【展示】化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。

【板书】化学实验操作

药品的取用

①固体药品的取用

【展示药品】大理石、碳酸钠

【提问】要将大理石放入试管内而不打破试管底部，应如何操作？应用什么仪器取用？

【提问】如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？

教师指导学生实际操作

②液体药品的取用

【展示药品】稀盐酸

【提问】结合生活经验和教材P19图1－25说说如何将稀盐酸倒入试管内而不滴洒？

【讨论与总结】教材P19 4个讨论问题，学生组织语言回答。

教学内容及问题情境

③量筒的使用

观看、思考

思考交流，结合教材P18－P19内容得出正确的操作方法。

总结固体药品取用方法。

学生认真观察，亲自操作

实验

联系生活中倾倒液体的操作，结合教材P19内容得出正确的倾倒方法并实际操作。

思考交流，完成讨论问题。

总结液体药品的取用方法及注意事项。

学生活动

【提问】回忆八年级物理学过的知识，如何使用量筒量取一定体积的液体？量筒量取液学生回忆学过的知识，并对老师提出的问题体时，采用仰视、俯视将会对读数产生什么讨论。

影响？

实验探究：用10毫升量筒量取5毫升稀盐酸，【科学探究】指导学生结合上边的两个问题并验证俯视、仰视对读数的影响情况。

设计实验完成科学探究。

阅读教材P20，了解滴管的使用方法。

④滴管的使用

【提问】

取少量的液体应用什么仪器？使用胶头滴管应注意什么事项？

【科学探究】教师规范演示滴管的使用，并指导学生进行实验1－4，观察现象填写表格。

课后作业

完成本课时练习，并预习下一课时的内容，试着完成自主学习案。

课题3

走进化学实验室

1．化学实验的规则

2．常见仪器的名称和使用

3．化学实验操作

4．药品的取用：①固体药品的取用：粉末(一斜二送三直立) 块状(一横二放三慢竖) ②液体药品的取用

③量筒的使用

④滴管的使用

板书设计

第2课时

物质的加热、仪器的连接和洗涤

教学目标

1.掌握物质加热的基本实验技能及酒精灯的使用方法。

2．掌握一些仪器的连接方法及洗涤仪器的基本实验操作。

1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。

2．通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认识仪器、学习规则、讲究规范，培养良好的实验习惯。

1.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

2．通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。

酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

给物质加热应注意的问题。

实验器材

知识与技能

过程与方法

情感态度

与价值观

教学重点

教学难点

教学媒体

教学内容及问题情境

学生活动

(1)物质的加热

①酒精灯的使用方法

【提问】怎样点燃和熄灭酒精灯？使用酒精灯时应注意哪些事项？观察酒精灯的火焰。应用哪层给物质加热？

【指导】学生完成实验1－5 学生认真观察教师演示

【小结】酒精灯的使用方法

完成【实验1－4】观察现象填写P20表格。

②物质的加热

阅读教材P20相关内容交流总结．

【实验探究】取三支试管，各加入3毫升的完成实验【1－5】

水，分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、交流归纳

外焰上加热，记录加热至水沸腾时所需的时观察现象，记录时间。

间

答：给物质加热应用外焰

引导分析现象该实验说明了什么？

实验探究【实验1－6】

【指导】学生完成实验【1－6】

观察现象，填写教材中实验记录。

(2)连接仪器的装置

【题问】

①怎样把玻璃导管、橡胶塞、皮管、试管等

仪器连接起来？

②怎样检查装置的气密性

阅读教材P22后交流总结，回答问题

(3)仪器的洗涤

阅读教材P22－P23后交流总结，回答问题。

【提问】

将用过的仪器清洗干净并整理。

做实验用过的仪器为什么要洗涤？如何洗涤思考总结。

试管？怎样判断玻璃仪器已洗干净？

要求学生按照正确方法洗涤仪器。

归纳与总结

【提出问题】学完本节课你应该知道什么？

指导学生总结，给予学生引导和鼓励

课后作业

完成本课时练习，并预习下一课时的内容，试着完成自主学习案。

课题3

走进化学实验室

1．物质的加热

(1)酒精灯的使用

(2)给物质加热

2．仪器的连接装置

3．洗涤玻璃仪器

板书设计