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碳实验室制法》教学设计一、教学目标1、知识与技能掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。2、过程与方法学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习,从“发现问题----提出假设---设计实验---分析解释收集到的信息---得出结论”整个参与过程中,学生认识体会

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课题2 二氧化碳制取的研究教案范文

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课题2 二氧化碳制取的研究教案范文

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正文

碳实验室制法》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。

2、过程与方法

学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习,从“发现问题----提出假设---设计实验---分析解释收集到的信息---得出结论”整个参与过程中,学生认识体会过程性的学习,逐渐形成科学的学习方法。

3、情感态度价值观

通过探究活动,学生养成求实、创新、严谨、合作的科学品质,集体协作的团队精神。

二、

教学重难点

教学重点:

1、药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、

操作步骤顺序

2、二氧化碳的检验、验满

3、氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较

教学难点:探究实验室中制取CO2的装置,并制取CO2。

三、

教学方法

讲授法,实验法,问答法,合作探究法。

四、

教学过程

(一)新课导入

(二)新课讲授

(三)课堂小结

(四)随堂练习

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