资料摘要
碳实验室制法》教学设计一、教学目标1、知识与技能掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。2、过程与方法学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习,从“发现问题----提出假设---设计实验---分析解释收集到的信息---得出结论”整个参与过程中,学生认识体会
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课题2 二氧化碳制取的研究教案范文
未知
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关键词:课题2 二氧化碳制�…教案范文
正文
碳实验室制法》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能
掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。
2、过程与方法
学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习,从“发现问题----提出假设---设计实验---分析解释收集到的信息---得出结论”整个参与过程中,学生认识体会过程性的学习,逐渐形成科学的学习方法。
3、情感态度价值观
通过探究活动,学生养成求实、创新、严谨、合作的科学品质,集体协作的团队精神。
二、
教学重难点
教学重点:
1、药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、
操作步骤顺序
2、二氧化碳的检验、验满
3、氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较
教学难点:探究实验室中制取CO2的装置,并制取CO2。
三、
教学方法
讲授法,实验法,问答法,合作探究法。
四、
教学过程
(一)新课导入
(二)新课讲授
(三)课堂小结
(四)随堂练习
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