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课 题分课时教学目标重点难点教学准备课题2 原子的结构(1)1 总课时执行时间电教课时 月 日（1）了解原子的结构是由原子核和核外电子构成。（2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。（3）初步认识物质结构学习中的模型方法。原子的构成、相对原子质量教 学 程
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课题1 原子的构成优质课教案整理
未知
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关键词：课题1 原子的构成优质课教案整理
正文
课 题
分课时
教
学
目
标
重点难点
教学准备
课题2
原子的结构(1)
1 总课时
执行时间
电教课时
月 日
（1）了解原子的结构是由原子核和核外电子构成。
（2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。
（3）初步认识物质结构学习中的模型方法。
原子的构成、相对原子质量
教 学 程 序 设 计
教学拓展
【引入】本节课我们首先探索原子的构成。
【板书】课题1 原子的构成
【过渡】原子到底能不能分?如果能分，它又是由哪些部分构成的呢?带着这些问题，我们来学习本课题的第一个问题原子的构成。
【板书】一、原子的构成
【学生活动】让学生阅读课本内容
【投影】打出下列讨论题：
1．原子是由哪两部分构成的? 2．原子核和核外电子都带电，为什么整个原子不显电性? 3．原子核是由哪些粒子构成的?这些粒子有什么异同? 4．不同类原子的内部构成有什么不同?
【思考】原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何?占很大一部分吗?
【挂图】展示“原子的构成”示意图。
（学生观看挂图，说出自己从挂图上得到的有关信息）
（学生陈述自己得到的有关信息）
【思考】1．原子核所带的正电荷从何而来? 2．质子数与原子核所带的正电荷有何关系? 3．电子数与原子核所带的正电荷有何关系? 【小结】核电荷数=核内质子数＝核外电子数。
【讲解】我们可选用一种跟原子质量相近的“砝码”来表示原子的质量，
这就是相对原子质量。
【板书】二、相对原子质量
【提问】什么叫相对原子质量呢?它是如何来表示原子的质量的? 阅读教材相关内容。
【讲解】1个氢原子的质量为1．67×10-27
kg，作为标准碳原子质量的1／12为1．66×10-27 kg，所以
氢的相对原子质量=≈1。
1个氧原子的质量为2．657×10-26 kg。
所以氧的相对原子质量=≈16。
经过这样的计算得到的数字都比较简单，便于书写、记忆和计算，对于这个计算过程大家要掌握。
【小结】相对原子质量≈质子数+中子数
板
一、原子的构成
书
质子数=核外电子数=核电荷数
设
二、相对原子质量
计
相对原子质量≈质子数+中子数
课题1
原子的结构
教
学
反
思
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