资料摘要
第六单元碳和碳的氧化物1、碳在化学性质随着化学活动性2、碳在空气中燃烧的现象是<p
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 114
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-27 09:03:00
- 来源学校
- 学校：武汉市第十三中学
课题2 二氧化碳制取的研究PPT配套优秀教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题2 二氧化碳制�…PPT配套优秀教学设计内容
正文
第六单元
碳和碳的氧化物
1、
碳在
化学性质
随着
化学活动性
2、碳在空气中燃烧的现象是
碳在氧气中燃烧的现象是
3、碳的还原性（利用还原性可
）
碳还原氧化铜的现象是
碳还原氧化铜的化学方程式是
碳还原氧化铜的实验操作：试管中应
因为
酒精灯应
目的是
实验完毕后应
理由是
4、实验室制取二氧化碳反应原理
现象是
不能用稀硫酸替代稀盐酸原因
不能用碳酸钠替代石灰石原因
不能用浓盐酸替代稀盐酸原因
不能用粉末状石灰石替代块状灰石原因
5、收集二氧化碳方法是
理由是
6、检验二氧化碳的方法是
7、验满二氧化碳的方法是
8.探究实验室制取气体装置的选择
⑴确定气体发生装置应考虑
、
；
确定气体收集装置应考虑
、
。
⑵填表
反应物状态
反应条件
发生装置
二氧化碳
稀盐酸与大理石(或石灰石)反应
加热高锰酸钾
氧气
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
过氧化氢溶液和二氧化锰混合
①表一：
制取原理
归纳：固固加热型的反应，发生装置选
；
固液或液液常温型的反应，发生装置选
。
②表二：
密度与空气相比较(大或小) 是否溶于水，是否与水反应
收集装置
二氧化碳
氧气
溶于水，与水反应
1
归纳：气体密度比空气大时，用
法收集，
当气体密度比空气小时，用
法收集；
气体难溶于水且不与水反应时，用
法收集。
9.二氧化碳是
色
味的气体；
溶于水；
相同条件下密度
空气；固体二氧化碳叫
。
10.二氧化碳不能
不能
。不能
。
二氧化碳用于灭火是利用
性质
进入溶洞应
试验；以检验
。
11.石蕊试液中通入二氧化碳会变
；把上述液体分成两份，一份加热变成
色
一份加活性炭会变成
色，
是因为
反应的化学方程式为
12.干燥的含有石蕊的花放入干燥的二氧化碳中
红,说明
干燥的含有石蕊的花加水
红,说明
湿的含有石蕊的花放入二氧化碳中
红. 说明
干燥的含有石蕊的花放入盐酸或硫酸或醋酸中
红.说明
13.向澄清石灰水通入二氧化碳会
反应的方程式为
检验二氧化碳的方法是
吸收二氧化碳可用
反应方程式为
14、二氧化碳和一氧化碳性质的比较
15、煤气中掺入难闻气体的目的是
为防止煤气中毒放水能否达到目的
16.点燃一氧化碳之前应
17.为检验煤气是否泄漏、用燃烧的木条试验是否正确
18、一氧化碳燃烧时的现象是
一氧化碳燃烧的化学方程式是
19、.煤炉中产生一氧化碳的化学方程式为
煤炉中出现蓝色火焰的反应方程式为
20.一氧化碳还原氧化铜的现象为
一氧化碳还原氧化铜的方程式为
实验操作：实验前应
理由是
实验完毕时应
理由是
21.一氧化还原氧化铁的现象是
反应的方程式为
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-27 09:03:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 114
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108335
来自：学校：武汉市第十三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题2 二氧化碳制取的研究PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。