课题3 制取氧气教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

制取氧气第二课时【教学内容】第二单元第三节《制取氧气》【教学目标】1、知识与技能：（1）、知道实验室制氧气的两套仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作；（2）、练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并试验氧气的性质。2、过程与方法：（1）、学习反应物的状态，

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 制取氧气

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2019-06-23 20:55:00

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学校：龙山县里耶镇民族中学

课题3 制取氧气教学评价实录

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关键词：课题3 制取氧气教学评价实录

正文

制取氧气第二课时

【教学内容】

第二单元第三节《制取氧气》

【教学目标】

1、知识与技能：

（1）、知道实验室制氧气的两套仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作；

（2）、练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并试验氧气的性质。

2、过程与方法：

（1）、学习反应物的状态，反应条件，反应的原理决定实验装置；气体的性质决定气体的收集方法和验满方法；

（2）、通过实验制取氧气并验证氧气的性质培养学生的动手能力。

3、情感态度与价值观：

通过实验探究激发学生学习化学的积极性和主动性。

【教学重点】

实验室制取氧气的实验装置及其操作方法

【教学难点】

熟练规范地制取气体并验证性质

【课型】

新授课

【教学手段】

多媒体

【教学过程】

一.知识回顾

多媒体展示：（1）实验室制取氧气的方法有那些？

（2）其反应原理的文字表达式怎样书写？

二.引入新课

提出问题：实验室用什么样的装置来制取氧气呢？

三.制取装置的选择

多媒体展示：

（1）发生装置的选择并比较优缺点

（1）（2）（3）（4）选择的依据：反应物状态、反应条件

（2）收集装置的选择并比较优缺点

（1）（2）

选择的依据：生成物的密度、在水中溶解性

四.实验操作

操作步骤：“查、装、定、点、收、离、熄”

谐音记忆法：茶庄定点收利息

收集方法：排水法、向上排空气法

验满方法：带火星的木条放在瓶口，看是否复燃（向上排空气法）

五.注意事项

多媒体展示：

A、发生装置

（1）铁夹应夹在距试管口1/3处. （2）试管口应略向下倾斜. （3）导气管略出胶塞. （4）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花；

B.收集装置

（5）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底？

（6）实验结束时先撤导管再停止加热？

六.课堂练习

七.课堂小结

八.布置作业

九.组织下课

关于本教案的常见问题

Q：课题3 制取氧气教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 制取氧气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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