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6《最佳路径》教学设计执教者:旧州中心小学苏丽丽【教学内容】:苏教版小学语文四年级下册6《最佳路径》【教学目标】:1.复习巩固本课的生字词。2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过小组合作学习,学生能理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会。【教学重点】:通过小组合作学习,
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6 最佳路径ppt课件课堂实录
未知
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关键词:6 最佳路径ppt课件课堂实录
正文
6《最佳路径》教学设计
执教者:旧州中心小学苏丽丽
【教学内容】:苏教版小学语文四年级下册6《最佳路径》
【教学目标】:
1.复习巩固本课的生字词。
2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过小组合作学习,学生能理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会。
【教学重点】:通过小组合作学习,学生能理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会。
【教学难点】:学生能懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会。
【教学准备】:多媒体课件
【教学过程】:
一、谈话导入:同学们,你们都去过游乐园吧!今天让我们跟随格罗培斯走进著名的迪斯尼乐园。请聚焦大屏幕在游乐园里,我们可以----,可以-----,还可以----,甚至可以-----。(看图说)
二、检查预习。
1、、世界建筑大师格罗培斯遇到了一个什么难题?
2 、格罗培斯解决这个难题了吗?找出相关句子。
二、教学新知
合作探究:
1、格罗培斯从老太太卖葡萄的方法中受到了什么启发?
2、格罗培斯受到启发后,他是怎么做的?
3、迪斯尼乐园的路径为什么被评为最佳路径?
小组展示汇报
4、同学们,读到这里,你们知道最佳路径与法国南部农民卖葡萄有什么联系了吗?
三、总结全文:是啊,只有像老太太那样学会尊重他人,相信他人并且给人自由,任其选择才能设计出————最佳路径!
四、课堂达标检测:(100分)
(一)、根据课文内容填空。(60分)
1、格罗培斯遇到的难题是_______________________________.
2、从“格罗培斯对路径修改了50多次,没有一次是让他满意的”可以看出格罗培斯是一个____________________________________的人。
3、法国南部老太太卖葡萄的方法给格罗培斯的启发是:
_______________________________。
4、迪斯尼的路径被评为最佳路径的原因是
_____________________________________。
5.在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道____________________。第二年,格罗培斯让人_________________________铺设了人行道。
(二)、照样子在括号内填上合适的词语。(40分)
例:选择(路径)
攻克()设计()铺设()清理()六、板书设计
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《6 最佳路径》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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