资料摘要

教学内容:认识1教学目标:1、理解数字1是数量为1的含义2、能从多个物品中按要求拿出1个来教学重点:认识数字1教学难点:会写数字1能按要求拿出1个来教学用具:课件实物教学过程:一、导入新课。出示图片。认识课本及课本里的人物(课件出示)谁能告诉老师:仔细看,你发现了什么?小男孩的桌子上放的什么?出示图

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.1、2和3的认识
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
204
下载次数
0
更新时间
2018-04-12 15:06:00
来源学校
学校:峰峰矿区特教学校

1.1、2和3的认识PPT专用教学设计内容

未知
2018-04-12 15:06:00
204
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

1.1、2和3的认识PPT专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.1、2和3的认识PPT专用教学设计内容

正文

教学内容:认识1

教学目标:1、理解数字1是数量为1的含义

2、能从多个物品中按要求拿出1个来

教学重点:认识数字1

教学难点:会写数字1能按要求拿出1个来

教学用具:课件实物

教学过程:

一、导入新课。

出示图片。

认识课本及课本里的人物(课件出示)

谁能告诉老师:仔细看,你发现了什么?小男孩的桌子上放的什么?

出示图片物体:

一枝笔,一个铅笔盒,一本书,一个书包,

这些你们都认识,真棒!

总结:物体数量是1个的物品都可以用数字1来表示,并板书1和一根小棒、一个圆点今天我来认识数字1.

二、新授.

现在小朋友都来伸出灵巧的小手,小手可以表示1吗?

我来说,你来比老师说出数字1,学生伸出小手出示1.

1、做一做。

仔细看图他们拿出来了什么?大声的说出来吧!

你答对了吗?

一枝笔,一个球,一本日记本

2、我们一起来写一写。

三、练一练。

翻到书的的第五页,我们一起来做练习吧!

四、总结:

这节课我们学习了什么?

五、板书设计:

认识1 1

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-12 15:06:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 204
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_10595

来自:学校:峰峰矿区特教学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.1、2和3的认识PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.1、2和3的认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。