宽带网ppt配套的教学设计及说课稿

人教版小学语文四年级下册语文园地四——宽带网教学设计

课题:语文园地四——宽带网

课型:讲授+自学展示

教材分析

本节宽带网是人教版小学语文四年级下册语文园地四中的内容,主题是“战争与和平”。文本围绕本组专题“战争与和平”,列举有关战争给人类带来的灾难和战争中的英雄人物。这是本组课文学习后的拓展和延伸。教学时,教师可开辟活动的空间,给足学生时间,引导学生从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难,缅怀那些为和平而战的英雄,激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。

学习目标:

1.通过宽带网,进一步了解战争给孩子带来的灾难和战争中的英雄人物。同时,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解、感受战争给人类带来的灾难,尤其是孩子们的苦难,缅怀那些为消灭战争、保护和平而战的英雄人物。

2.培养学生通过课外多种渠道搜集资料、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。

3.激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。

学习重点:

1.通过课外拓展,引导学生从多方面去了解、感受战争给孩子们带来的苦难,以及红色革命和英雄的故事。

2.培养学生通过课外多种渠道收集资料的能力、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。

学习难点:了解战争给孩子带来的灾难和战争中的英雄人物,激发学生从小憎恶战争,热爱和平,努力学***出力,培养学生的责任感和使命感。

学习准备:

1.学生搜集有关战争给孩子带来的灾难,以及战争英雄的英勇事迹的资料。

2.教师搜集相关资料,制作课件。

学法指导:自主、小组合作交流

时间预设:3学时

第二学时

教与学流程(学生活动预设):

一、自主预习

学生自读“宽带网”中内容,了解战争带来的危害以及为和平而战的英雄人物。

二、合作学习

按“宽带网”提出的要求,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式搜集了解战争给人类带来的灾难,以及为和平而战的英雄人物的相关资料;按搜集内容分组筛选、整理信息;做好合作展示工作。

三、教学“宽带网”

(一)导入课题

1.谈话引入。结合单元主题导入。

2.揭示课题。“宽带网”

(二)走进宽带网了解战争中的孩子

1. 学生自由朗读语文书第76页宽带网中的内容。

边读边想:宽带网中的每一自然段告诉我们了什么?

2.逐段引导学生回答上面的问题,教师完善板书。

3. 幻灯片出示战争带给孩子苦难的相关内容。引导学生认真观看,进一步了解、感受战争中孩子的苦难。让他们()

4.学生回答:战争让他们()

……

5.学生分享自己了解到的有关战争带给孩子苦难的相关内容,并给予评价

6.教师引导学生小结。通过观看图片、视频及大家的交流,你们觉得战争中的孩子怎样?所以说战争是(残酷)的。

让他们(

战争让他们()残酷

……

(三)呼吁

1.面对残酷的战争,孩子们发出呼吁:要和平,不要战争!

2.全班再次呼吁。为了战争中的孩子们,为了和平,请全班同学起立再次向全世界发出呼吁!

3.维护和平,制止战争,是全世界人民的共同心愿。

(四)再次走进宽带网

1.谈话引导。现在让我们再次走进宽带网了解战争中涌现出来的英雄人物

2. 幻灯片出示,学生自由朗读。

2.幻灯片出示。引导学生跟随老师一起了解黄继光的英雄事迹。

3.总结黄继光的英雄事迹。同学们,一定通过各种途径也搜集到了许许多多的有关英雄人物的相关资料吧!你们愿意露一手吗?

(五)“八仙过海,各显其能”

1.有请小主持登上舞台。

2.小主持组织学生交流、展示英雄人物的相关资料!

展示学习要求:小组合作,每组成员选出本组最精彩的内容,分工在全班交流——“夸夸英雄”

3.教师小结、评价。

4. 幻灯片出示。引导学生把希望和祈盼带给战争中的孩子们!

5. 幻灯片出示。再引导学生把好运带给课文中的英雄们!

(六)畅谈收获。

说说你学习这节课的收获!通过本节课的学习,学生懂得了要维护和平,制止战争;要

珍惜现在的美好时光,努力学***出力!

四、拓展延伸

1.幻灯片出示。随着音乐朗读老师带来的小诗,感受诗中的温暖、美好!

2.鼓励学生自己作一首有关和平的小诗。

3.学生分享小诗,教师给予评价。

五、课后作业

请大家继续通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等搜集资料,了解更多的有

关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹。做一份手抄报或墙报。

六、板书设计:

失去家园

食物短缺

宽战争带来的灾难

得了怪病

……

带涌现出英雄人物无处不在

网提出学习要求

七、课后反思: