22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《真想变成大大的荷叶》潘洁龙江中心小学2018年4月教学目标:1、激发学生对美好大自然的向往,体会、亲近大自然。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。教学过程一、借助媒体,创设情境1、你觉得夏天怎么样?2、那我究竟想变点儿什么呢?请小朋友自由读

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所属课文：22 真想变成大大的荷叶

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2018-04-17 08:42:00

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学校：龙陵县龙江乡中心学校

22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录

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关键词：22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录

正文

《真想变成大大的荷叶》

潘洁

龙江中心小学

2018年4月

教学目标:

1、激发学生对美好大自然的向往,体会、亲近大自然。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。

教学过程

一、借助媒体,创设情境

1、你觉得夏天怎么样?

2、那我究竟想变点儿什么呢?请小朋友自由读课文2、3、4、5小节,用横线把它划出来

二、品读诗歌,读中感悟

1、学习第二节

(1)想变什么呢?(我想变透明的雨滴)

(2)出示句子:我想变一条小鱼,游入清凌凌的小河。

小鱼在这清澈的小河中游玩会干什么呢?

2、学习第三节

(1)一转眼,我又想变了,变成了美丽的蝴蝶

(2)你还想变点什么?一提到“蝈蝈”,想到了哪篇课文?蝈蝈可是个歌唱家,这不又在唱了!唱什么呢?你猜猜?

(3)有感情地朗读第三小节,可以加上动作。

3、学习第四节

(1)到了晚上,看星星出来了,一闪一闪的,在眨着机灵的眼睛。弯弯的新月仿佛夜空中一只金色的小船,等着我们去乘坐,这一切

多么美好啊!我还想变呢!我想变——,我想变——(一起说)我想变眨眼的星星,我想变弯弯的新月。让我们美美地读一读这两行。指导朗读

(2)练习说话:我想变眨眼的星星,。我想变弯弯的新月,。

(3)、夏天小姐姐像个魔术师,你想变成什么就能变成什么!快告诉小姐姐吧,你想变什么

我想变成。

(4)最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶。(出示:真想变成大大的荷叶)

4、学习第五节

(1)自由读,思考:是什么原因使我最想变成大大的荷叶呢?

(出示荷叶图片)看这大大的荷叶像什么?还像什么?

(2)是不是只有小鱼和雨点来玩?哪里看出来的

我是小诗人:

在荷叶上。

三、总结

小朋友,夏天姐姐正悄悄地走近我们,让我们在这梦幻的季节里展开想象的翅膀,投入大自然的怀抱吧!让我们再美美地读一读课文。

关于本教案的常见问题

Q：22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 真想变成大大的荷叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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