一、光的色彩颜色教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一、光的色彩 颜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三章一、光的色彩颜色教案教学目标： 1．了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源。 2．了解光的色散现象，认识光的三原色。 3．认识光具有能量，了解太阳能的作用。教学过程：[来源:学。科。网Z。X。X。K]一、提前候课，了解学情二、引入新课，揭示目标问题:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、光的色彩颜色

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2019-05-10 09:00:00

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学校：沛县张寨镇唐楼中学

一、光的色彩颜色教案及板书设计

未知

2019-05-10 09:00:00

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关键词：一、光的色彩颜色教案及板书设计

正文

第三章

一、光的色彩颜色教案

教学目标： 1．了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源。

2．了解光的色散现象，认识光的三原色。

3．认识光具有能量，了解太阳能的作用。

教学过程：[来源:学。科。网Z。X。X。K]

一、提前候课，了解学情

二、引入新课，揭示目标

问题:1.当我们走进一间暗室，通常会形容黑得伸手不见五指，那怎样才能看到手指呢？为什么？

2.生活中有哪些发光的物体？

师：光的世界五彩缤纷，今天我们来学习光的色彩

颜色

三、课堂检测[来源:学.科.网]

四、新课研讨

1.光源的定义及分类

师：还有哪些物体发光？电灯呢？蜡烛呢？

小结：电灯能自己发光吗

只有通电的电灯才能说是发光的

只有点燃的蜡烛才能说是发光的

我们把自身能发光的物体叫光源。

展示月光的图片、钻石的图片问他们是光源吗

问题：现有几种光源太阳、闪电、激光、萤火虫、舞台灯光，请你定一种标准，分分类

小结：比较科学的方法是按天然光源和人造光源来分，归归类呢

2.光的色散实验[来源:学_科_网]

师：太阳是最常见的天然光源，阳光的颜色是？它真的是单纯的白色吗？

实验验证：器材：三棱镜、平面镜等。

观察:墙壁上出现了什么？有哪些颜色？

小结：在物理学中我们说是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫[来源:Z,xx,k.Com]

刚才所做的分解太阳光的实验我们叫做光的色散，是由英国物理学家牛顿首先

发现的

生活中有没有光的色散现象？

3.光的三原色

（1）太阳光被分解为七种色光，那平时我们的彩色电视机也能为我们呈现

多彩的画面，请同学上来用放大镜对着电视机屏幕看看，真有这么多颜色吗

（2）你们看到了什么？

小结：我们把红绿蓝三种色光称为光的三原色。

（3）猜想白光分别透过红、绿、蓝三张玻璃纸时，你会看到什么颜色的色光？

实验来验证：透过玻璃纸分别对着日光灯看，猜想对吗？

（4）解释为什么？

（5）生活中有没有类似的应用？

4.色光的混合

（1）光的三原色是红、绿、蓝，那为什么彩色电视机会出现五彩缤纷的画面呢

（2）实验：我们把红光和绿光混合成什么颜色

绿光和蓝光混合呢[来源:Zxxk.Com]

红光和蓝光混合呢

若把三原色混合起来是什么颜色呢

（3）讨论：光的三原色是红、绿、蓝，那为什么彩色电视机会出现五彩缤纷的画面呢

5.光具有能量

（1）实验：这里有一可转的小电扇，当一遇到强光就转起来，远离光线又慢慢停下来，这是为什么呢

（2）你能找到光具有能量的例子吗

五、课堂检测

六、课堂小结

七、课堂作业

八、预习布置第二节

关于本教案的常见问题

Q：一、光的色彩颜色教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、光的色彩颜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一、光的色彩颜色教案及板书设计