任务二 准备与排练第一课时导学案

人教部编版语文九下任务二《准备与排练》教案

课题 准备与排练

单元

五

学科

语文

年级

九

1.培养学生选定剧本、搜集材料、合理分工、认真排练的能力。

学习

2.从教材或生活中选择合适的剧本，组织剧组，分别安排导演、演员、剧务，明确任务、要目标

求，分工准备，合作训练。

3.通过排练、演出与评议，培养学生对戏剧的热爱之情和辨别演技高低的审美素养。

重点

组织学生依据剧本排练、演出与评议。

难点

学生通过想象，进入角色，在舞台上将动作、神态、语气、语调等表演出来。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

人生大舞台，戏剧展风采。我们观赏戏剧节目时，看到演员们精湛的表演技能，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“台上一分钟，台下十年功”，演员精彩的表演来自台下精心的排练。你想成为出色的演员吗？今天我们一起学习“准备与排练，演出与评议”。通过本课学习，也许会让你的梦想插上腾飞的翅膀！

讲授新课

一、走进国粹，了解话剧

（一）概念解读

了解我们中国的国粹：话剧

学生活动

设计意图

通过谈话导入，激起学生的表演兴趣。

话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世

纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相

区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对

白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。

艺术特点

1.舞台性

古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，

舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，

一利观众从各个角度欣赏。

2.直观性

话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独

白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；再用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。

3.综合性

话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。

4.对话性

话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时间、空间内完成戏剧内容。

二、选定剧本，搜集资料

可以选择本单元提供的剧本，也可以另外自选。可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后自主搜集赏析研究剧本的文章书籍

思考学习

深入了解话剧这种艺术形式，以便更好把握

专业剧团演出的视频、图片、资料等，以备参考。

话剧的经典剧目参考：

1《名优之死》（作者：田汉）

2《获虎之夜》（作者：田汉）

3《关汉卿》（作者：田汉）

4《年关斗争》（方志敏主持创作）

5《终身大事》（作者：胡适）

6《一只马蜂》（作者：丁西林）

7《黑奴吁天录》（作者：曾孝谷、李叔同）

8《五奎桥》（作者：洪深）

9《雷雨》（作者：曹禺）

10《日出》（作者：曹禺）

11《原野》（作者：曹禺）

12《北京人》（作者：曹禺）

给学生自由选择、自由发挥的空间

三、分工准备，认真排练

（一）分工准备

1.

导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主题，并对演出做出整体设计，与演员交流自己对人物形象的认识，帮助演员不断调整改进在舞台上的表现，可以试着写一写导演手记，整合自己的思考。

2.

演员要背诵台词熟悉有关的舞台说明。通过想象进入角色，不断深化对自己所扮演角色的理解。参考专业演员的表演视频，设想自己表演时的动、，神态、语气、语调。听取导演和其他演员的意见，提高表演水平。可以用排练日记的方式记录自己的理解，塑造人物的过程和体会。

排练注意事项

1.

面向观众。排演时，应设想观众的位置，并根据观众的方位调整演员的位置。力保演员面向观众！

2.

台词熟练度。这是十分重要的一项！一场话剧的好坏以台词的熟练度为基础。

3.

肢体语言的表达。排演过程中，我们还应该注意肢体语言的表达。通过演员的肢体语言，将场面“活"起来。

4.

音乐的契合。选择适合的背景音乐，用以调节话剧的氛围。同时，应注意音量的控制，不可压盖演员的声音。

5.

无空场存在。话剧出演过程中，尤其注意不应出现断场的现象。团队之间应该相互合作，共同做

小组选取

好后勤准备工作。

6.

演员声音控制。这就很简单喽!一定要保证自己

明确分工，各司其职，保证排练顺利进行

的声音能够让观众听到，同时，也应饱含感情哦！

四、反复合练，准备演出

在导演的组织和剧务的配合下，演员反复和练使表演渐趋熟练、流畅，为正式演出做好准备。

合作分工

课堂小结

中国是一个诗歌比较发达的国家。剧与诗的结合，或者说话剧诗化的美好倾向，是中国话剧在艺术上的突出特色。浪漫派的戏剧创作，如田汉、郭沫若等是代表。他们都是浪漫主义的诗人，这自然使他们很容易把诗切入戏剧。郭沫若借主人公的大

段心理独白烘托情境，田汉则常将音乐、诗歌直接融入作品之中，以增强其抒情性。这种诗化倾向，自然同接受西方浪漫主义的影响有关，但不可忽视接受民族的艺术精神、民族戏曲的质素融入其中，形成了中国放剧的诗化倾向。

板书

准备与排练

一、走进国粹，了解话剧

二、选定剧本，搜集资料

三、分工准备，认真排练

四、反复合练，准备演出