简单战术配合教学实录与评析

《直传斜插二过一》教案

教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周

教学

（一）直传斜插二过一的战术要点。

内容

（二）游戏：“小型足球赛”。

足球是趣味性与竞技性强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，一直是中小学体育教学的首选教材。二过一战术配合是指在局部地区两名进攻队员通过两次或者两次以上连续传球，越过一名防守队员的配合方法。直传斜插二过一的配合一般在防守队员身后有较大教材

空当时采用，当持球队员遇到迎面阻截时，将球传给接应的同伴，然后迅速斜线跑到防守队员的身后，接同伴的直传球，达到突破防守的目的。

分析

初中生具有较强的求知欲及竞争性，在体育活动中勇于进取、敢于竞争。足球战术类教学和教学游戏，可以满足学生身心发展和课余娱乐活动的需要。本节课是本单元足球教学的一项重要内容，通过学习，可以提高学生的足球水平，培养他们对足球运动的兴趣，使学生更加喜欢体育活动，热爱集体运动。

教学

直传斜插二过一战术的配合要点。

重点

难点

（一）通过教学，使学生能够正确理解足球“二过一”战术，认识局部战术配合在比赛中的作用，了解传、跑的方向与时机。

教学

（二）通过教学和练习，进一步提高学生脚内侧传接球技术，使85%的学生初步掌握“直目标

传斜插”战术，发展学生下肢力量及奔跑能力。

（三）通过练习和比赛，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神，增强学生的集体荣誉感，发展学生的创新思维，体验互动学习的乐趣。

1.课前检查场地与器材。

场地

场地：操场、跑道。

器材

器材：足球、演示板、图片、播放器。

安全

2.做好充分的准备活动。

措施

3.进行安全思想教育。

教学

课的内容

顺序

开始

一、课堂常规

部分

1.整队集合。

教师活动

学生活动

组织、教法

学法和要求

教学

传接球配合时机与能力。

时次强间

数

度

2

1 小

分钟

1.指定集合地点（如图1）。

1.在指定地点快速集合。

2.观察集合情况，听体委汇2.体委整队向教师汇报人

2.清点人数。

3.检查服装。

报出勤人数。

3.向学生问好。

数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

4.宣布课内容。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

5.安排见习生。

图1 要求：快、静、齐。

一、热身跑

二、徒手操

准备

部分

扩胸运动

振臂运动

肩绕环

腹背运动

体转运动

前后弓步压腿

绕膝运动

手腕、踝关节运动

让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

图3 2.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。

队形组织示意图：

21 小

分

钟

图2

要求：队形整齐，口号响

亮。

1.学生成体操队形散开。

3分1 中

队形组织示意图：

钟

一、直传斜插二过一

基本

部分

1.教师站学生站成四列横队，站在学生中间结合演示板、图片和动作示范，讲解直传斜插二过一的战术要点，并要求学生做动作模仿和练习（见图4）。

要点：注意纵深距离，队员进行配合时，前方一定要有纵深距离；一传准，控球队员第一传必须准确；跑位快，传球后应立即斜插入前面的空当，摆脱对手；接应队员直线传球，特别注意传球的力量。

教法：教师边讲解边示范，向学生展示直传斜插二过一的动作要领选取时机，然后组织学生进行分组练习。教师巡回指导，并及时纠错。（见图5）

2.教师示范无球直传斜插二过一，让学生做学习“直传斜插二过一”的无球模仿练习（见图6）。

要点：详细讲解，多角度示范，使每名队员清楚传球与跑动路线。

1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。

28 0

分钟

中

图4 要求：学生认真观察教师直传斜插二过一的动作示范，并按教师要求两人一组配合练习。

图5

2.学生按教师要求进行无球模仿练习1～2次，并且交换位置。

图6

教法：教师边讲解边示范，要求学生两两配合进行无球模仿练习，并巡回指导和纠错。

3.教师示范有球直传斜插二过一，要求学生进行有球练习（同图6）。

3.学生按教师的要求分组进行有球练习，练习过程中要交换位置练习。

要求：直线传球，斜线跑，要求：传球准确，跑位及注意跑动时机与传球准确。

时。

教法：教师边讲解边示范，

二、游戏：“小型足球赛”

方法：把足球场一分为二，在中间加设两个球门。学生分成4队，两队为一个比赛组。两个比赛组分别在两个小型足球场进行比赛。在规定的时间内，进球最多的队获胜。

要求学生两两配合进行有球练习，并做好巡回辅导和纠错。

4.教师示范有球直传斜插二过一连续练习，并要求学生分组进行有球连续练习。

教法：教师边讲解边示范，要求学生两两配合进行有球连续练习，并做好巡回辅导和纠错。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

规则：

（1）每队队员人数相等。

（2）比赛中尽量用到直传斜插二过一战术。

2.教师和体育委员担任裁判，组织学生开始比赛。

3.教师对游戏进行点评，做最后总结。

4.学生按教师的要求分组进行有球连续练习，练习中交换位置。

图7

中

要求：传球路线、跑动路线要清楚。

1.学生听教师讲解游戏的规则与方法。

2.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏。

3.认真听教师对游戏活动进行总结。

11 0分钟

一、整队集合

二、放松练习

1.慢走抖腿。

结束

2.原地坐下拍、部分

揉腿，并播放音乐。

三、课堂总结

四、收还器材

1.教师整队（组织见图1）。

1.学生集合。

2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

2.身心放松，跟教师一起做放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

31 小

分钟

五、宣布下课

运动强度

40～45% 密度

运动量

中等

大

平均

90～130次/分

心率

练习

预计

脉搏

变化

曲线

课后

小结