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一、光的折射教学实录｜教案在线预览

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关键词：一、光的折射教学实录

正文

第四章第一节光的折射

一、教学目标：

知识目标：

通过观察实验，了解光的折射现象，能画出光折射时的光路图。

能力目标：

通过小组实验观察光从空气射入玻璃砖，以及光由玻璃砖射入空气中的情形，归纳出光折射时的特点；

情感态度价值观：

培养学生观察实验的能力；分析归纳能力，解决问题的能力；

一、新课导入：

观看硬币消失视频，讨论1：看不见硬币的原因 2、向里面注水硬币出现的原因（因为这个实验有一定的视角，为了保证每个学生都能看见实验效果，因此用视频代替实验）

二、合作互学和交流助学：

活动一：

初识光的折射现象

在空水槽底部作标记O,将一束激光射向O点，形成光斑，然后注水，注意观察光斑的位置是否发生变化，此现象说明了什么？

2. 交流预习：

什么是光的折射？

3. 观察光从空气斜射入水中的现象的同时，画出光路图。

4. 对照课本，掌握光的折射的几个物理概念：入射光线、折射光线、法线，入射角、折射角。（在上图中标出）

活动二：

探究光的折射特点

想一想：

1、光从空气射入玻璃砖后，发生几次折射？如何画出光的折射光线？

试一试：

你认为折射光线、入射光线和法线会有怎样的位置关系？动手试一试

交流与评估

折射光线、入射光线和法线在同一平面内

折射光线、入射光线、法线分居在法线两侧

想一想并试一试

1、使光从空气斜射向玻璃砖，观察光从空气进入玻璃砖以及光从玻璃砖射出进入空气时的偏折情况。

2、使光先从空气垂直射入玻璃砖，然后不断增大入射角的大小，观察折射角的变化情况。

交流与评估

1、光从空气斜射入玻璃砖时

，折射角小于入射角 2、光从玻璃砖斜射入空气时

折射角

大于入射角 3、光从空气垂直射入玻璃砖时折射角等于入射角活动三：阅读课本P82 “生活·物理·社会”

想一想：变形的太阳、幻日形成的原因是什么？

说一说：生活中的折射现象

三、总结提学：

1．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫作光的折射。

2．与光的折射有关的几个物理名词：

（1）法线：__________________________________________________。

（2）入射角：________________________________________________。

（3）折射角：________________________________________________。

3. 光的折射特点：

（1）三线的关系：

折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居于法线两侧。

（2）两角的关系：

当光从空气斜射入玻璃（或水）中时，折射角小于入射角（即折射光线偏向法线）；当光从玻璃（或水）斜射入空气时，即折射角大于入射角（即折射光线偏离法线方向）；当光垂直于介质表面入射时，折射角等于入射角（零）入射角增大（或减小）时，折射角也随之增大（或减小）。

四、达标检学：

1、

如图所示的现象中，属于光的折射的是（）

2、如图所示，一束光线射到空气和某种玻璃的分界面后

在两种介质中的传播路线，相互垂直的两根直线分别表示

界面和法线，由图可知：入射光线是

，折射角

为

度，界面的

_____侧是玻璃。

资料摘要

一、光的折射教学实录