资料摘要
8.4 三元一次方程组的解法导学案学习目标：1.熟练掌握三元一次方程组的概念及解法，提高基本运算的能力. 2.通过独立思考，小组合作，探究解三元一次方程组的方法. 3.激情投入，培养良好的数学思维习惯. 重点：消元法解三元一次方程组. 难点：消元法解三元一次方程组. 一、知识链接1.解二元一次方程组
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三元一次方程组的解法2教案公开课一等奖
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关键词：三元一次方程组的解法2教案公开课一等奖
正文
8.4
三元一次方程组的解法导学案
学习目标：1.熟练掌握三元一次方程组的概念及解法，提高基本运算的能力. 2.通过独立思考，小组合作，探究解三元一次方程组的方法. 3.激情投入，培养良好的数学思维习惯. 重点：消元法解三元一次方程组. 难点：消元法解三元一次方程组. 一、知识链接
1.解二元一次方程组的基本方法有哪几种？2.解二元一次方程组的基本思想是什么？
二、新知预习（阅读课本P103--104）
1.什么叫三元一次方程？ 什么叫三元一次方程组？
2.解三元一次方程组的基本思想是
，基本的方法是 . 3.解三元一次方程组的基本步骤有哪些？
三、探究（讨论）
1.解三元一次方程组；若先消去未知数x，则得到关于 、 的二元一次方程组
，再消去未知数y,则得一元一次方程 ，
则原方程组的解是 . 2.方程组
四、我的疑惑
五、当堂检测
1，下列方程组不是三元一次方程组的是
(
)
A.
2，解方程组
B.
C.
D.
⑴；
六、拓展
⑵；
1，若x＋2y＋3z＝10，4x＋3y＋2z＝15，则x＋y＋z的值为（ ）
A.2 B.3 C.4 D.5
2.在等式
y = a x2 ＋
b x ＋
c中,当x = －1时,y = 0;当x = 2时,y = 3;当x = 5时,y = 60. 求a, b, c 的值.
七、收获小结
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关于本教案的常见问题
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