1 沁园春•雪优质课教案整理是什么类型的资料？

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1 沁园春•雪优质课教案整理｜教案在线预览

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关键词：1 沁园春•雪优质课教案整理

正文

1．沁园春

雪

教学目标：

知识目标：

1.写景、议论、抒情的表达方式

2.背诵课文、默写课文

能力目标：理解背景、把握大意

情感、态度、价值观：热爱祖国大好河山，树立远大抱负和坚定信念

教学重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”

教时：两课时

第一课时

（1）

一、激趣导入，目标展示。（5 min）

1．师生互动，激发情绪，营造氛围。

2．明确课堂活动设置板块。

二、自主参与活动，落实课堂活动目标。

活动一：破题,解决字词

目标：了解相关“词”的知识，掌握强调重点字词

过程：

1.根据课前准备，生自主搜集、整理。

（本文体裁词。词又叫诗的别体，长短句。沁园春，词牌名）

2.小组内交流，倾听、整理、笔录适时展示。

3．班内各小组间相互交流，倾听、补充整理并展示。

4．集体评议小组和个人。

活动二：整体感知，朗读展示

目标：感知课文，纵情朗读

过程：

1.依据预习内容，生自主搜集、整理。

这首词分上下两阕，各写什么？

上片：描写北国雪景；

下片：纵论历代英雄

2.小组内交流，倾听、整理、笔录适时展示。

3．班内各小组间相互交流，倾听、补充整理并多种形式展示朗读。（个人、小组、男、女等）

4．集体评议小组和个人。

三、师生共评互议课堂收获（5 min）

你学到了什么？你最喜欢那个活动？哪个小组、哪个同学的表现最值得你们或你学习？你还有哪些疑点？等

四、作业设置（5 min）

在整体感知全文的基础上，熟读成诵且默写全词。

第二课时

（2）

一、激趣导入，目标展示。（5 min）

1．师生互动，营造氛围。

2．明确课堂活动设置板块。

二、自主参与活动，落实课堂活动目标。

活动一：默读思考

目标：解读全词

过程：

1.依据预习内容，生自主搜集、整理。

（

1．总写北国雪景的句子是？2.作者以“望”统领下文，都望到了什么？（长城、黄河、山脉、高原

）这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄，是实写。3.哪几句是虚景？4、你认为以动写静的句子是哪些？以静写动的句子是哪些？（山舞银蛇，原驰蜡象……）

5.在下片中，能起到领起下文的字是？它领起哪些句子？（惜）6.如何理解本文的言主旨？

诗人描写北国雪景，有雄壮之气势，豪放的风格，抒发了诗人对祖国山河的热爱，表现了诗人豪迈的胸怀。) 2.小组内交流，倾听、整理、笔录适时展示。

3．班内各小组间相互交流，倾听、补充整理并展示。

4．集体评议小组和个人。

活动二：重点词句的理解

目标：强化理解

过程：

1.依据预习内容，生自主搜集、整理。

（

1.“山舞银蛇，原驰蜡象”的含义。2.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。承上启下，过渡作用。3.结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意？

只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。这是对一代新人的呼唤和企盼。）

2.小组内交流，倾听、整理、笔录适时展示。

3．班内各小组间相互交流，倾听、补充整理并多种形式展示朗读。（个人、小组、男、女等）4．集体评议小组和个人。

三、师生共评互议课堂收获（5 min）

你学到了什么？你最喜欢那个活动？哪个小组、哪个同学的表现最值得你们或你学习？你还有哪些疑点？等

四、作业设置（5 min）

1.完成配套练习。

2．预习第二课

板书设计：

教后反思：

资料摘要

1 沁园春•雪优质课教案整理

1 沁园春•雪优质课教案整理

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_81901

配套课件

1 沁园春•雪PPT及配套教案板书设计

1 沁园春•雪PPT课件教学实录

1 沁园春•雪PPT课件和评课稿

1 沁园春•雪PPT课件和教案评析

1 沁园春•雪PPT课件和教学设计实例

1 沁园春•雪PPT课件和优质课教案整理

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关于本教案的常见问题

Q：1 沁园春•雪优质课教案整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？