2 我爱这土地教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《我爱这土地》教学设计学习目标: 1.有感情地朗读诗歌 2.体会象征手法表现主旨的方法 3.背诵并默写这首诗歌重点:体会象征手法凸显主旨的手法。难点:有感情地朗读诗歌。一、导入艾青的生平故事导入，激发学生学习作品的热情。二、自学1.鸟是一个怎样的形象? 2.鸟

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所属课文：2 我爱这土地

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2019-06-23 09:11:00

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学校：集安市头道镇中学

2 我爱这土地教学目标

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2019-06-23 09:11:00

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关键词：2 我爱这土地教学目标

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《我爱这土地》教学设计

学习目标: 1.有感情地朗读诗歌 2.体会象征手法表现主旨的方法

3.背诵并默写这首诗歌

重点:体会象征手法凸显主旨的手法。

难点:有感情地朗读诗歌。

一、导入

艾青的生平故事导入，激发学生学习作品的热情。

二、自学

1.鸟是一个怎样的形象? 2.鸟歌唱的对象分别是什么?这些意向都被赋予了一定的象征意义，根据意向的形容词和本诗的写作背景分析这些意向的象征义? 3.怎样理解这只鸟生前竭力为土地歌唱，死后连羽毛也腐烂在土地里面？

4.如何理解诗歌第二小节的一问一答? 三、共学

意向---象征义

鸟---诗人自己

土地----遭践踏的国土

河流----满腔的愤怒

风----反抗的精神

黎明----光明的未来

四、检学

假如诗人还健在，面对祖国的繁荣昌盛，请以“我爱这土地”为题，替他写一首诗(注意意向的选择和形容词的运用)。

2017

头道镇中学

孙利娟

年11月8日

关于本教案的常见问题

Q：2 我爱这土地教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我爱这土地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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