Sing along名师教学设计

科目

英语

班级

601．605 时间

2018.02.25 课题章节名称

Unit1: Slow and steady wins the race

教学目标

知识

（知识、技能和情感目标）

1、“四会”掌握单词和词组：steady， win, (won),try, carry,, such, in such a hurry, silly, hare, mean (meant), tortoise, proud, carefless-careful, patient, remanber, sad, hard, harder, 2、掌握句型：… didn’t want. You are like… What do you mean? You know… Don’t…. 3、能用正确的语音语调朗读课文。

技能

通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。

情感

培养学生做事情不要一时贪快，要在稳中求胜。

在龟兔赛跑中，乌龟的自以为是表现出来的不友善，也正是导致他失败的一个原因。诚信、友善对待他人，才能和他人达成“和谐”的成长环境！

教学重点

教学难点

重点：本课单词和课文的朗读

难点：本课的句子较长，因此课文的朗读成为了难点，对中下生来讲，更需要帮助。

教学过程

时间

教师主导活动

一、热身、复习Revision

1、歌曲：课本P6 2、明确学习目标

二、呈现Presentation 学生主体活动

信息技术

设计意图

5

10

5 1、try to retell the dialogue 2.look and say (review some verb phrases, mime and guess 3.look at the picture and give some advise, 4.let talk about the stories

5.look read and match

三、发展 Development 1.T show the picture of a story 2.look and title the story 3. tell the story with some simple sentences 4. try to sing

四、小结

1、tell your favourite story to your partner 2、把自己听写出现错误的单词改正后抄写一行。

六、布置作业

1、背诵课文。

2、听写《活动手册》P71 U1单词

3、预习P4P5内容。

15

5

板书设计

反思

Unit1: Slow and steady wins the race

Sing along

重点难点是短语的学习，多记,多练习学生的表达能力。