Lesson 2 Is This Your Pencil?优秀说课稿｜教案在线预览

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Lesson 2:Is this your pencil? 教学目标：1：掌握单词pen, pencil, ruler, crayon, whose. 2:了解名词所有格形式：Steven’s ___ 3:听懂，会回答一般疑问句Is this your____? Yes, it is. / No,

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所属课文：Lesson 2 Is This Your Pencil?

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Lesson 2 Is This Your Pencil?优秀说课稿

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正文

Lesson 2:Is this your pencil?

教学目标：

1：掌握单词pen, pencil, ruler, crayon, whose. 2:了解名词所有格形式：Steven’s

___ 3:听懂，会回答一般疑问句

Is this your____? Yes, it is. / No, it isn’t.和特殊疑问句Whose pencil is this? It’s________. 教学重点：

1：单词

pen, pencil, ruler, crayon, whose. 2: 名词所有格形式：Steven’s

___ 教学难点：

1：一般疑问句

Is this your____? 2：本课的特殊疑问句：Whose pencil is this? It’s________。

教具使用：图片、录音机

教学过程：

一、

warm-up: greeting

Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher :

Fine ,thanks. 二、

Review 1.练习介绍自己的同学。3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：This is ____.

She

is a girl . She is my friend. 2．问答练习

Teacher : What’s

his/her name?

Students: His / Her name is______.学生之间互相练习。

三、New

concept 1．What’s this? A．教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。

B．在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。

C．练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。

2．

Danny’s

pencil A．将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard?

让学生猜想句子的意思，然后讲解。

B．提出问题Whose pencil is this?让学生在读课文以后，找出答案。板书It’s_________.让学生填空，给学生讲解名词所有格的构成，及注意的地方

3．完成第三部分，学生自主完成，并当堂订正。老师点评注意事项。

作业：1.背单词，读对话。

2.在练习本上写单词。

板书：

lesson2Is This Your Pencil? pen

pencil

ruler

crayon

whose Whose pencil is this?

It’s______

pencil. 【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Is This Your Pencil?优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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