问题解决课件配套优秀公开课教案设计
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问题解决课件配套优秀公开课教案设计
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关键词：问题解决课件配套优秀公开课教案设计
正文
解决问题(一)
天星一校李红梅【教学内容】
教科书第55页例1,练习十三第1,2题。
【教学目标】
1进一步巩固长方体和正方体表面积的计算方法。
2能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题,体会数学与生活的联系。3培养学生分析问题和解决问题的能力。
【教学重难点】
用长方体和正方体表面积的计算方法解决实际问题。
【教学过程】
一、复习引入
1什么是长方体、正方体的表面积?
2怎样计算长方体、正方体的表面积?
3计算下面长方体和正方体的表面积。
4教学例1。
思考:根据实际情况还要扣除什么的面积?
5独立解答,并在4人小组内交流你的想法?
6指名汇报,根据学生的回答板书:
8×6+(6×3+8×3)×2
=48+(18+24)×2
=48+84=132(m2)132-26
=106(m2)
答:粉刷的面积是106m2。
7小结:在解决生活中的实际问题时,我们往往要根据实际情况求出一个面或者几个面的面积,而不是求长方体或正方体的6个面的面积和,所以我们要具体问题具体分析。
三、巩固练习
1练习十三第1题
提示:损耗的纸块面积应加上去。
2练习十三第2题
仔细看图,数一数要计算哪几个面的面积。
四、全课总结
今天我们学习了什么?你有哪些收获?
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来自：学校：渠县天星镇第一中心学校
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