解决问题主要内容及教案内容｜教案在线预览

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增城市课堂教学评价表听课人：听课时间：14周五学校：实验小学科目：数学班级：六（2）班课题：圆的知识复习课任课教师：涂丽花观课记录：一、教学目标（一）知识与技能巩固圆的特征，通过系列的训练，熟练掌握圆的周长与面积的计算方法；能灵活、全面地运用圆的知识解决简单的实际问题；提高学生整理知识的能力，掌握整

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-20 07:12:00

来源学校

学校：增城区实验小学

解决问题主要内容及教案内容

未知

2018-04-20 07:12:00

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关键词：解决问题主要内容及教案内容

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增城市课堂教学评价表

听课人：

听课时间：14周五

学校：

实验小学

科目：数学

班级：六（2）班

课题：圆的知识复习课

任课教师：涂丽花

观课记录：

一、教学目标

（一）知识与技能

巩固圆的特征，通过系列的训练，熟练掌握圆的周长与面积的计算方法；能灵活、全面地运用圆的知识解决简单的实际问题；提高学生整理知识的能力，掌握整理知识的方法。

（二）过程与方法

让学生经历观察、分析、合作交流、语言表达、严谨审题的过程，注重几何直观的演示，采用信息技术，用动态演示来强化思想，通过形式多样的练习进行扎实训练，及时反馈提高效率。

（三）情感态度和价值观

在自主探索、合作交流、解决问题的过程中，体验成功的喜悦，感悟到生活中处处有数学，体会学数学的价值。

教学重点：整体把握有关圆的知识，理解圆的周长、面积的意义与公式，运用圆的周长、面积的知识解决有关的实际问题。

教学难点：能灵活、全面地运用圆的知识解决简单的实际问题。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

课前三分钟：（欣赏、回顾圆与生活、圆与数学紧密相关的图片）

（一）铺垫导入：圆在生活上、数学上应用多广啊！我们刚才回顾了圆的一些图片。老师也布置同学们课前进行了相关的知识整理，请同学们拿出整理图，在小组里互相交流，互相补充。

（二）回顾、梳理知识、构建知识网络。

1、请2名同学展示整理图。

2、同学们边看边听边补充。

观课思考：

3、课件演示：回顾圆的周长、面积的意义和公式推导。

（三）综合应用，实践提升

：

1、学生动手操作：量一量，算一算。

2、数学诊所：概念理解练习。

3、最佳选择：操作、观察、变式计算练习。

4、解决问题：周长与面积的实际应用

5、砸金蛋游戏：熟悉公式，基础练习。（口答）

（四）总结：这节课你有什么收获？

（五）布置作业：完成检测题。

板书设计：

圆的复习1

半径(r)：r＝观课思考

直径(d)：d＝2 r

周长（C）：C=d

→

d= C÷

C=2r →

r= C÷÷2 面积(S):S＝πr² 环形面积：S环＝S外－S内＝πR²－πr²

d＝d÷2

议课记录：

关于本教案的常见问题

Q：解决问题主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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解决问题主要内容及教案内容