解决问题PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

知识点小数加、减法的练习分解教材中提供的练习注重让学生提出问题和解决问题，除了这些素材外，教师可以补充一些口算练习，通过练习使学生的口算水平得到提高，从而进一步巩固小数加减法的计算方法。评价要1、进一步会计算比较简单的小数加、减法。求2、能形成比较正确、熟练的计算技能。典型例题例题起熟练

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-10 16:29:00

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学校：从化市街口街沙贝小学

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未知

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关键词：解决问题PPT及课堂实录内容

正文

知识点

小数加、减法的练习分解

教材中提供的练习注重让学生提出问题和解决问题，除了这些素材外，教师可以补充一些口算练习，通过练习使学生的口算水平得到提高，从而进一步巩固小数加减法的计算方法。

评价要1、进一步会计算比较简单的小数加、减法。

求

2、能形成比较正确、熟练的计算技能。

典型例

题

例题起熟练小数加、减法计算的技能和技巧

点

例题生熟练小数加、减法计算的技能和技巧

长点

常考题评价标准示例18买早餐

型

品种

价钱

馒头

0.5/个

豆浆

1.5/杯

面包

3.6/个

牛奶

1.8/瓶

(1)

买一瓶牛奶和一个面包一共要付多少元？

(2)

买一个馒头比买一个面包便宜多少元？

训

练

题

组

题组

训练方式及反馈形式

题组一：基础练习

学生独立完成，教师展示学生1、我能算得又快又准

的练习成果。

4.6+5.4=

0.6+0.8 =

0.5+0.4=

0.9 – 0.7=

0.8 – 0.4=

1 – 0.6=

学生独立完成，教师展示学生的练习成果。（特别是错误的例子）

题组二：对应练习

1、用竖式计算。

0.36 + 0.4

36.5+3.4＝

学生独立完成，40－26.7＝

19.5－9.2＝

教师展示学生

的练习成果。

2、完成教科书第97页练习二十

二第5题。

功能

能让学生更好掌握小数加减法的计算方法。提高学生的计算能力

通过练习能让学生更好掌握小数加减法的计算步骤和注意点。

进一步提高学生的计算能力

题组三：综合练习

1、完成教科书第97页练习二十二第4题。

1、完成教科书第98页练习二十二第6题。

同桌合作完成，教师评讲。

学生独立完成，教师展示学生的练习成果。

能培养学生的观察能力和分析能力。

能培养学生的解决问题能力和进一步提高学生的计算能力。

题组四：拓展练习：

学生独立完成，教师展示学生的练习成果。

同桌合作完成。抽学生说说。

能进一步让学生掌握小数加减法的计算方法。提高学生的计算能力和分析能力。

能培养学生解决现实生活的问题。

你可以买其中的两样商品，你想买什么？要花多少钱？

作

业

布

置

关于本教案的常见问题

Q：解决问题PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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