整理和复习多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习复习目标：1、进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、使学生会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。复习重点：用2--6的乘法口诀求商的

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所属课文：整理和复习

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2024-02-07 23:47:04

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学校：奇台县第四小学

整理和复习多媒体教学设计及其点评

未知

2024-02-07 23:47:04

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关键词：整理和复习多媒体教学设计及其点评

正文

表内除法（一）整理和复习

复习目标：

1、进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、使学生会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

复习重点：用2--6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

一、加深除法含义的认识

1、我买了12个苹果，要分给三只小熊，你能帮我分分吗？

每份分得同样多，就是平均分，可以用除法来表示。

2、写算式，说除法各部分名称

写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

二、整理用2--6的乘法口诀求商的除法算式

1、巩固用乘法口诀求商

36÷6=

25 ÷5=

18 ÷3=

24 ÷6=

18÷6= 8÷2=

16 ÷4=

20÷4=

12 ÷3=

10 ÷2=

2、发现规律

先观察发现了什么？

5 ÷5=

6 ÷6=

1 ÷1=

3 ÷3=

4 ÷4= 被除数和除数相同，商是1。

举例子

1、

大数字；2、字母

n÷n(0除外）=？

6 ÷1=

3 ÷1=

4 ÷1=

5 ÷1=

2÷1= 一个数除以1，商都是它本身。

举例子

1、

大数字；2、字母

n÷1=？

三、运用所学知识解决问题

1、松鼠妈妈分送果，送果的个数比20个多，比30个少，正好平均分给5只松鼠宝宝。一共有多少个松果？

2、二（5）班进行植树，共有49棵树苗。要将树苗在成整齐的方阵，你能告诉他们应该怎样在吗？

(1)、四人一小组讨论，可以画图

(2)、汇报

四、动脑筋，想一想。

一根绳长16米，对折再对折，每折长几米？

四、全课小结：

单元结束了，你想说些什么？

板书设计：

表内除法（一）整理和复***均分

：每份分得同样多

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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