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《百花园五》教学设计教学要求1.按学过的各种方法将字分类。2.扩展词汇,正确搭配词语。3.认识一些关联词。4.读读背背5.进行口语交际。知识点:根据所学识字方法,给汉字归类。词语搭配。采集词语。背古诗。教学重点1、认识广些关联词语。2.背古诗3.进行口语交际。教学难点1、认识广些关联词语。2.背古诗

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百花园五ppt配套的教学设计及说课稿

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百花园五ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

《百花园五》教学设计

教学要求

1.按学过的各种方法将字分类。

2.扩展词汇,正确搭配词语。

3.认识一些关联词。

4.读读背背

5.进行口语交际。

知识点:根据所学识字方法,给汉字归类。词语搭配。采集词语。背古诗。

教学重点

1、认识广些关联词语。

2.背古诗

3.进行口语交际。

教学难点

1、认识广些关联词语。

2.背古诗

3.进行口语交际。

课前准备

1.小黑板(投影)。

2.教学挂图。

教学课时

二课时。

第一课时

学习目标

1.按学过的各种方法,给词语分类。

2.扩展词汇,正确搭配词语。

3.认识一些关联词。

教学重点

认识广些关联词语。

教学难点

认识广些关联词语。

教学过程

一、读一读,填一填

1.自由读,读准字音。

2.每个字都是什么偏旁

3.字的意思都与什么有关呢?

我们发现这些字大都与心情和心理活动有关。

4.你们还能用别的方法分类吗?,(上下结构和左右结构)

二、连一连

出示小黑板(投影)。

1.自由读词语。(每组右边)

2.共同理解词语,想想这些词语可以用什么动作的词

3.指名上台连线。

4.是否正确,如不正确再指名订正。

5.小组读,全班齐读,达到熟练背诵。

6.投影练习题,随堂练习。

讲风筝

放梨树

种故事

三、读句子

出示小黑板(投影)。

1.自由读句子。

2.观察加点词,说说发现了什么。

3.你能从课文中再找出一些这样的句子吗? 4.你能在说一个这样的句子吗?

板书:

悔 情 惊 怪 怜 快 怕 惧

意 想 愁 急 感 念 思 怨

受到------启发

吸取------营养

四、作业

完成书面作业。

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关于本教案的常见问题

Q:百花园五ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《百花园五》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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