Recycle 2名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 Lesson 2教学设计一、教学目标1．复习6个单元（关于文具、颜色、身体部位、动物、食物、数字）的单词。2．能独立完成Listen and tick及cross out 的任务并在小组里作简单汇报。 3．完成针对此类单词句子的练习。二、教学重、难点教学重点：能独立完成Li

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-17 20:11:00

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学校：曾都区府河镇涢潭中心小学

Recycle 2名师教学实录

未知

2018-05-17 20:11:00

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关键词：Recycle 2名师教学实录

正文

Recycle 2 Lesson 2教学设计

一、教学目标

1．复习6个单元（关于文具、颜色、身体部位、动物、食物、数字）的单词。

2．能独立完成Listen and tick及cross out 的任务并在小组里作简单汇报。 3．完成针对此类单词句子的练习。

二、教学重、难点教学重点：能独立完成Listen and tick，听懂材料所说句子，并复述。

教学难点：在句子中熟练运用这些单词。三、课前准备 1．学生文具、教学课件、听力音频、食物图片

四、教学过程 1．热身（Warm-up）教师先复习学过的字母。

（1）提前分好组，全班同学快速读一遍words in each unit, 然后每组找一名同学汇报，学过的文具、颜色、身体部位、动物、面包、数字单词有哪些。其他同学作补充，适当提供帮助。

（2）快问快答（根据图片说单词），spell them.(加强字母的认识及单词的拼读能力。) 2．新课呈现（Presentation） listen and tick. （1）学生看图阅读Listen and tick部分。

告诉大家你看到了什么，用“I see ……”练习，注意an 和 a 的区别。

（2）教师放录音，学生听。（3）教师再放一遍录音，学生边听录音边填表。

（4）教师和学生一起核对检查。

录音原文如下： 1 What’s that? It’s a cat.

2 How old are you? I’m five years old.

3 Have some eggs. No, thank you. I’d like some bread.

4 Let’s make a puppet. Great. This is the leg. 5 I have a book. Me too. 6 Color it brown. OK. 对照听力原文再听一听录音，感受英语语感。

cross out 看题，分析两幅图中大多数单词是属于哪一类的，独立完成，集体订正答案。

3．巩固和延伸（Consolidation and extension）通过两个练习题巩固所学单词在句子里的熟练运用。五、板书设计：

Recycle 2 Lesson 2 I see (a/an) ……

六、教学反思：

整体而言，很多同学的复习效果较好，对整册单词进行了很好的回顾学习，句型掌握较好，少数同学需要课外加强练习。但本堂课有两个比较大的缺点：一是同学们小组合作意识不强，组长带读的时候很多同学只是在自顾自读，没有真正发挥小组的作用;二是堂上学习习惯不够好，坐姿不够端正，教师在讲授的时候应加强课堂学习习惯的培养。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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