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Lesson4 Where do you live? 学情分析:这节课围绕你来自哪里,你居住在哪里的话题展开学习。这些句子较容易,学生学起来比较感兴趣,但有几个国名及其首都不认识,得进行重点学习。教学内容:1..词汇:China Beijing the UK London Russia Mosow

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Lesson 4 Where do you live?教学设计(第二课时)

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Lesson4 Where do you live?

学情分析:这节课围绕你来自哪里,你居住在哪里的话题展开学习。这些句子较容易,学生学起来比较感兴趣,但有几个国名及其首都不认识,得进行重点学习。

教学内容:

1.

.词汇:China

Beijing

the UK

London

Russia

Mosow

France

parice 2.句型:---Where do you come from? ---I come from ……

教学目标:1..熟练掌握四个国家的名字和首都;

2.掌握句型,并能用替换词造句。

3.了解这些国家的标志性建筑和国旗的特点以及国外的风俗人情,增强学生的爱国意识。

教学重难点:词汇的掌握是重点,运用句型会话是难点。

课前准备:图片

录音机和磁带、本课所需课件。

课时安排:第二课时

教学过程:

Step 1:

Warm up

师生共唱英文歌曲《Good morning to you》,让学生轻松愉快地进入到英语学习胡气氛中。

1

Step 2:

Review

复习第三人称单数,老师说课时安排:第二课时

动词原型,学生说第三人称单数,目的是承上启下。

Step3:

导入新课

出示课件:加勒比海盗Jack和他的海盗船

课件2 美国超人

Jack: Where do you come from?

S:I come from the USA. Jack: Where do you live?

S: I live in Washington. Jack: Can you help me?

S:

Certainly. Let’s go. Jack带着超人又去招募第二个英雄。

课件

3 成龙在练功夫

学习China

Beijing ,并操练句型

接着,通过招募另外两个英雄:杰克动人和百变马丁,来学习词汇:Russia

Mocow和France Parice. Step 4

Practice Step5

Game 猜国家,老师拿一个国家的国旗放在一个学生背后,所有的学生问他Where do you come from?该生猜:I come from --- Step7

Sing a song Step8

Homework:

Please talk about different countries with your deskmates . 教学反思

2

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