B优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 In a nature park Part B Let’s talk 教学目标：1.知识目标：能听、说、认读单词tree,bridge,building,village,house,能听懂、会说句子“--Are there any...?--Yes,there are./No,there

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-29 08:59:00

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学校：松滋市杨林市镇杨林市小学

B优质课教案设计

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关键词：B优质课教案设计

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Unit6 In a nature park Part B Let’s talk 教学目标：1.知识目标：能听、说、认读单词tree,bridge,building,village,house,能听懂、会说句子“--Are there any...?--Yes,there are./No,there aren’t.”并进行问答练习。

能力目标：There be 句型的综合运用。

情感目标：培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

教学重点：句子“Are there any...?”

“Yes,there are./No,there aren’t.”的应用。

教学难点：There be 句型的综合运用。

教学准备：教学课件、人物头饰、多媒体

StepI Warm-up Free talk:How are you?What’s the weather like today?What can you do in such good weather?

StepII Presentation 1.

Review some words and sentence patterns.

village

house

tree

building

bridge There is...

There are...

Is there...? 2.

Lead in the new sentence pattern.

-Are there any...?

-No,there aren’t.

Practise the new sentence pattern.

(There are some animals on the farm.Can you guess?Use the new sentence pattern.Are there any... on the farm?) 4.

Learn the text.

①Listen and answer.

--Are there any tall buildings in the nature park?

--Are there any animals in the nature park? ②Guess the meaning of “quiet”

③Try to read. Pay attention to stress,sound linking and rising tone. ④Follow the computer one sentence by one sentence. ⑤Role-play ⑥Fill in the blanks StepIII Consolidation&Homework Draw a picture of your hometown and introduce it in English.

教学反思：本节课基本完成预定目标，但缺乏对学生的适当拓展训练。基于知识而教知识，略显死板，未达到“润物细无声”的效果。

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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