整理和复习教学教案设计｜教案在线预览

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《整理和复习》教学设计二年级2班程娟娟【教学目标】: 知识与技能：①加深对除法含义的认识。②能够熟练地用2~6的乘法口诀求商。过程与方法：①通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活联系的紧密性。②巩固用乘、除法解决简单的实际问题的方法。情感态度与价值观：培养学生合作交流的能力，在学习中感悟成功的喜悦

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-10 15:28:00

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学校：宣城市第四小学

整理和复习教学教案设计

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2018-05-10 15:28:00

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关键词：整理和复习教学教案设计

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《整理和复习》教学设计

二年级2班

程娟娟

【教学目标】: 知识与技能：

①加深对除法含义的认识。

②能够熟练地用2~6的乘法口诀求商。

过程与方法：

①通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活联系的紧密性。

②巩固用乘、除法解决简单的实际问题的方法。

情感态度与价值观：

培养学生合作交流的能力，在学习中感悟成功的喜悦，增强学生的自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。

【重点、难点】

重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳、总结与反思。

难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。

【教学过程】：

一、谈话引入，揭示课题

1、请回忆一下，本单元学习了有关什么的知识？这节课就对这些知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习。

二、探索学习

1、复习除法的意义

A、每位同学拿出8根小棒，平均分一分后在互相说说自己是怎样分的。

说说你的分法和算式。

引导学生观察这几种分法和算式：你有什么发现？

小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。

B、举例说明“平均分”的含义（出示第一题主题图）

动手操作理解平均分。

根据自己的操作过程，写出除法算式。

指出被除数、除数和商。

2、复习除法计算

A、出示口算卡片

总结：可以用乘法口诀求商，这样可以算得又对又快。

B、出示第2题主题图。

把乘法口诀补充完整。

说出一个乘法算式和两个除法算式。

三、巩固练习

1、课本练习六第2题

2、课本练习六第3题

3、课本练习六第4题

四、拓展应用

1、想一想：有24盆花，要把它摆成一个长方形花坛，可以怎样摆？

用你自己喜欢的符号设计。

（1）设计方案，动手摆一摆

（2）用除法算式表示分一分。

2、把一根12米长的绳子对折，再对折，每折长几米？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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