解决问题特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

解决问题学习目标1、进一步巩固克与千克这两个质量单位实际概念的认识，会用老师提供的秤来称物品的质量。2、培养学生分析问题、解决问题的能力和估量物品质量的意识。重点：掌握应用克与千克的知识解决问题的方法难点：培养学生分析、解决问题的能力和估量物体质量的意识。教具：课件教学方法：先学后教教学过程：一、板

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-23 17:02:00

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学校：宁东中学

解决问题特级教师教学实录

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2018-04-23 17:02:00

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关键词：解决问题特级教师教学实录

正文

解决问题

学习目标

1、进一步巩固克与千克这两个质量单位实际概念的认识，会用老师提供的秤来称物品的质量。

2、培养学生分析问题、解决问题的能力和估量物品质量的意识。

重点：掌握应用克与千克的知识解决问题的方法

难点：培养学生分析、解决问题的能力和估量物体质量的意识。

教具：课件

教学方法：先学后教

教学过程：

一、板书课题、出示目标

同学们，这节课我们来学习解决问题（师板书课题），这节课的学习目标是：1、进一步巩固克与千克这两个质量单位实际概念的认识，会用老师提供的秤来称物品的质量。

2、培养学生分析问题、解决问题的能力和估量物品质量的意识。同学们有信心完成本节课的目标吗？（有）信心十足，老师也相信你们。

二、口述自学指导（教师边口述，学生边自学）

把书翻到第104页

思考：

1、题目中知道什么？

2、这苹果的重量与什么有关？

3、通过看书，你知道了什么？

三、先学（看一看）

1、学生在教师的引导下看书自学，并思考老师提出的问题。

2、生回答

3、做一做（第104页做一做）

四、巩固练习

五、全课小结

1、今天我们学习用克和千克的知识解决问题，你们学会了么？

2、评比本节课比赛情况，获胜的表扬，失败的鼓励。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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