Unit 5 My day优质课教学设计｜教案在线预览

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Period plan Title: My father is great. Unit 5 Lesson Teaching aims Key points 1、能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil, What’s his job? He’s a ….

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 My day

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2018-04-23 13:55:00

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学校：凌海市第六小学

Unit 5 My day优质课教学设计

未知

2018-04-23 13:55:00

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关键词：Unit 5 My day优质课教学设计

正文

Period

plan Title: My father is great. Unit 5 Lesson

Teaching

aims

Key points 1、

能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil, What’s his job? He’s a …. 2、正确书写句子What’s his job? He’s a teacher.

NO. 1 Teaching

Tools 句子的书写

Recorder tape

掌握句型What’s his job? 及其回答He’s a….

Difficult points Teaching

process Step1 Warm-up

1、Greetings:T：How are you, boys and girls? 2、Say the chant. Notes: Step2

Presentation

Listen and say 1.教师先领孩子读一篇前面学过的课文，然后表扬孩子们读得很好，并引导出You are pupil. I’m a teacher.句型。师板书teacher,pupil，反复领读。学生一个接一个地读，扩展练习I’m a teacher.You are pupil. 2. 同样方法讲授新单词doctor,nurse,drive. 3.借助游戏Look and say, Listen and do,

Point and say等操练新单词和句子I’m a…

4、让几名学生单独介绍一下自己理想中的职

业，然后指着一个学生问其他人What’s his job?引导学生回答He is a…师板书句子，领读

5、同桌间做互相问答练习。

6、Open the books,listen and imitate. 7、小组合作练习读对话并小组表演对话。

8、指导书写句子：What’s his job? He’s a teacher.方法同前一课。

b.Game time 一生到前面，师指出黑板上的一种职业的单词，其他同学齐问What is he/she?请这位学生猜c.Try to do 1、学生先阅读，再独立填空。

2、小组内做交流、汇报。

Sum-up Step3

Check：见教参62页2学习成果评价

Homework Step4

1、书写本课单词句子5遍。2、熟读课文。

Blackboard

design

Unit 5

What’s his /her job?

He/She is a teacher.

doctor

nurse

driver

pupil

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 My day优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 My day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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