第18课 马克思主义的诞生教案及板书设计

第18课 《马克思主义的诞生》教案

抚顺一中 崔丽娟

教学目标

知识与能力 马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。通过对马克思主义诞生的条件和巴黎公社性质、失败原因等问题分析，培养学生历史思维能力。

过程与方法 通过阅读资料、观看图片、讨论探究等方法，使学生了解和掌握马克思主义诞生的条件、巴黎公社政权性质以及失败原因等

情感态度与价值观 通过对本课众多伟大思想家的理论与实践活动的学习，培养学生勇于探索的精神。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。

教学重点 《共产党宣言》和巴黎公社。

教学难点 马克思主义诞生的条件、巴黎公社失败的原因

导入新课 在全球互联网上公开投票选出这一千年来最伟大的思想家。人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。为什么马克思能被评为千年最伟大的思想家？

讲授新课

一、马克思主义的诞生

（一）历史条件：通过图像和材料引导学生深入了解19世纪欧洲生活的具体而细微的历史情境，使学生体验历史的真实发生，从而深刻认识马克思主义诞生的时代背景。

1、经济前提：19世纪中期，工业革命推动资本主义迅速发展 2、阶级基础：欧洲三大工人运动,无产阶级的壮大

。

3、思想基础：

三个理论来源。

4、主观条件：马、恩的革命实践和理论活动。

(二)标志：1848年《共产党宣言》

1、主要内容

《共产党宣言》有一个简短的引言和四章组成，主要内容有四个方面，通过多媒体展示，引导学生根据逐段分析、解读、阐释，揭示《共产党宣言》隐含的理论意义。

《共产党宣言》摘录

（1）资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。

（2）资本主义加速对工人阶级的剥夺，破坏财富生产者的生存条件；资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的固有矛盾使资本主义社会无法继续发展生产力。

（3）无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级，而且是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者。

（4）代替…资产阶级旧社会的将是这样一个联合体…每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

思考：《共产党宣言》阐明了历史发展规律是什么呢？同学们能否用一句话概括？

师生共同概括：科学地阐明了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利这一历史发展规律。

（三）意义：引导同学根据课文材料归纳

二、马克思主义的实践——巴黎公社（引导学生根据课文归纳巴黎公社运动的背景和措施，合作探究：结合措施分析巴黎公社的性质？

为什么说巴黎公社是一个工人政权？）

（一）背景：

1、民族矛盾： 1870年普法战争爆发，法国战败。

2、直接原因：资产阶级临时政府派军队偷袭巴黎市内国民自卫军的阵地。

（二）成立及性质：1871年3月28日建立

，是新型的工人政权。

（三）措施1、政治上：选举产生的人民委员会是最高权力机关，人民监督和罢免。

2、经济上：维护劳动者利益 3、其他方面：实行世俗教育和义务教育等。

（四）失败：1871年5月28日，在资产阶级临时政府的镇压下失败。

（五）意义：

合作探究 结合材料分析巴黎公社失败的原因？经验教训有哪些？

阅读下列材料，结合课本找出失败的原因：

（1）“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半个巴黎（另一半被德军包围）”——列宁

（2）马克思说，在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。”

（3）“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。”

（4）马克思所说，巴黎公社“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。”因此它既不可能取得胜利……

客观原因：国内外反动势力的联合绞杀

主观原因：①没有取得农民的支持；②没有乘胜打击敌人；③没有割断敌人经济命脉，④缺乏无产阶级政党的领导

根本原因：资本主义正处于上升时期，还不具备推翻资本主义制度的条件

4、经验教训

主要经验：

（1）打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权。

（2）掌握武装，坚持暴力革命

主要教训：

（1）必须建立马克思主义政党，才能保证革命的彻底胜利

（2）必须建立巩固的工农联盟。

课堂小结 学生归纳本节主要内容

课堂练习

板书设计

一、马克思主义的诞生

（一）历史条件

(二)标志：1848年《共产党宣言》

（三）意义

二、马克思主义的实践——巴黎公社

（一）背景（二）成立及性质（三）措施（四）失败及原因（五）意义