上去高山望平川（河湟花儿）教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

课题《近距离“看”民歌》1、知识技能目标：通过聆听《王大娘钉缸》、《孟姜女哭长城》和《孟姜女》三首不同地区的民间歌曲。了解民歌与创作歌曲的区别；认识两种创作歌曲的方法和民歌的音乐特点。2、过程和方法目标：教学目的在欣赏、分析和参与实践活动中，用讨论、比较学习的方法，感悟、总结出民歌的创作

资料类型：教学教案文档

所属课文：上去高山望平川（河湟花儿）

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2018-06-26 19:12:00

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学校：江门市新会第一中学

上去高山望平川（河湟花儿）教学实录及点评

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关键词：上去高山望平川（…教学实录及点评

正文

课

题

《近距离“看”民歌》

1、知识技能目标：

通过聆听《王大娘钉缸》、《孟姜女哭长城》和《孟姜女》三首不同地区的民间歌曲。了解民歌与创作歌曲的区别；认识两种创作歌曲的方法和民歌的音乐特点。

2、过程和方法目标：

教学目的

在欣赏、分析和参与实践活动中，用讨论、比较学习的方法，感悟、总结出民歌的创作方法——同体变异和“鱼咬尾”。

3、情感目标：

弘扬爱国热情，培养学生对我国民间歌曲的兴趣，激发学生喜爱民歌，理解和尊重文化的多样性，保护、传承民族音乐文化。

重点：引导学生感受和体验音乐，让学生了解民歌的音乐特点。

重

点、难

点

难点：让学生积极参与、体验，在活动中归纳出民歌的创作方法——同体变异和“鱼咬尾”。

激发学习兴趣——自主、合作、探究学习——比较、讨论学习—教学模式、程序

—探寻音乐特征——体验音乐手法

教学辅助手段

多媒体课件

教

学

内

容

、

导入聆听两首歌曲小片段，找出它们两者旋律的关系

进入新课

1、聆听河北民歌《王大娘钉缸》

思考：从音乐要素（节奏、旋律、速度等）分析音乐作品

2、通过感受、体验找出相似的歌曲——《好汉歌》

拓展与探究

完成课本P32第2、3题 1、通过对比《王大娘钉缸》和《好汉歌》、《小白菜》和《山不转水转》的旋律，总结创作歌曲方法——同体变异

过

程

，

设

计

课

后

作

业

2、归纳总结出民歌与创作歌曲的区别

3、归纳总结出民歌的音乐特点

4、通过江苏民歌《孟姜女》的旋律特点，找出“鱼咬尾”的创作方法

拓展与升华

民歌新唱

课堂小结

收集根据民歌提取素材而改编的流行音乐

关于本教案的常见问题

Q：上去高山望平川（河湟花儿）教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上去高山望平川（河湟花儿）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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