弦乐小夜曲（第二乐章）优质课一等奖

第四单元------- 从宗教走向世俗

——巴洛克时期器乐音乐

一、教学内容

1）教学内容所属模块：音乐鉴赏

2）年级：高中一年级

3）所用教材出版单位：

湖南文艺出版社

4）所属的章节：第四单元

音乐与时代

第四节从宗教走向世俗

5）学时数：45 分钟

二、教学设计

1、教学目标：

（1）能认真聆听西方古典音乐，理解和感受其不同的美质

（2）能简述西方古典音乐发展的线索。能够说出本课所欣赏的巴洛克时期音乐的风格特点以及音乐家生平简历。

（3）能随乐哼唱并记住本课欣赏的乐曲的音乐主题

2、内容分析：西方音乐约有2000多年的漫长历史。在这漫长的音乐发展史中，涌现出众多的音乐流派，它们各具独特的风格和时代特征。“了解西方音乐不同发展时期的简要历史”是《普通高中音乐课程标准》要求每个高中生达到的内容标准之一。“音乐--------从宗教走向世俗”是西方古代音乐简介。精选了

2首巴洛克时代的音乐，旨在通过聆听与分析这些作品片段，了解西方古代音乐发展的线索和

音乐上的成就，拓宽学生的音乐视野，增进他们对世界音乐文化的兴致。

3、学情分析：我所面对的是高一年级的学生。高中阶段孩子能够控制自己的心智活动，注意能力也大大提高。他们可以为一个目的而持续地把自己的意志维持在一个活动（或事物）上长达几十分钟。同时他们的有意识记能力、有意想能力迅速发展，思维的目的性、方向性更加明确等等，从某种程度上说，已达到成人水平。并且他们的知识构

——巴洛克时期器乐音乐

欧洲音乐史的分期

时间

1400-1600

1600-1750

1750-1825

19世纪初-20世纪初

19世纪中叶-20世纪中叶

19世纪末-第一次世界大战期间

20世纪初-至今

西洋音乐时期

文艺复兴时期

巴洛克时期

古典乐派时期

浪漫乐派时期

民族乐派时期

印象乐派时期

近、现代乐派时期

什么是巴洛克？

一、“巴洛克”

源于葡萄牙语，意为“不规则的珍珠”。

建筑领域、美术领域、音乐上都表现为一种充满华丽、注重装饰以及综合各门艺术的倾向。

巴赫（1685~1750德国）

•

史上最强的音乐家族

•

最虔诚的教徒

•

最广博深刻的音乐家

•

一生与贫困、死亡为伍

器乐代表作：

管风琴曲《d小调托卡塔与赋格》

大协奏曲《勃兰登堡协奏曲》

欣

赏《勃兰登堡协奏曲》

——第五曲，D大调

“一切音乐中最惊人的奇迹”

此曲共三个乐章：

第一乐章：快板，以气势宏伟的全奏开头；

拨弦古钢琴占主导地位。

第二乐章：慢板，长笛、小提琴、拨弦古钢琴的三重奏。

第三乐章：快板，整个乐章各种演奏技巧交织，丰富异常。

器乐代表作：

管风琴曲《d小调托卡塔与赋格》

大协奏曲《勃兰登堡协奏曲》

巴洛克时期

器乐音乐得到了空前的发展与繁荣

把复调音乐的技巧发展到巅峰：

多声部音乐。注重每一个声部的独立性。

1、器乐开始脱离声乐作品，成为独立的音乐体裁。

2、乐器的改进促使器乐曲高度发展。

（小提琴、古钢琴、各种木管乐器）

3、作曲家同时也是乐器技巧大师，为器乐曲的创作与

发展做出了自己的贡献。

4、各种新的器乐体裁应运而生。

安东尼奥·维瓦尔第（1678－1741）

意大利作曲家、小提琴家

作品主要表现手段：主调音乐

器乐代表作：

小提琴协奏曲《四季》之《春》

欣赏小提琴协奏曲《四季》之《春》

第一乐章

学生互动：

分组哼唱《春》主题旋律

巴洛克时期的器乐音乐

代表音乐家

d小调托卡

《勃兰登堡代表音乐作塔与赋格》

协奏曲》

品

管风琴

主奏乐器

复调音乐

主要创作技

术

装饰、精

辉煌

音乐风格

致、细腻

华丽、欢畅

小提琴、古

弦乐组乐器

钢琴、长笛

主调音乐

小提琴协奏曲《四季》