卡门（选场）教案和学案内容｜教案在线预览

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音乐的戏剧—歌剧《卡门》一、教材分析：本课选自音乐鉴赏湘教版第五单元音乐的体裁第二部分音乐的戏剧---歌剧，主要让学生感受、体验、鉴赏外国歌剧《卡门》选场第二幕，使学生了解歌剧这一体裁的主要特征，体验歌剧唱段的深刻内涵和韵味，从而培养学生对歌剧艺术的兴趣，增进对多元文化的理解。二、教学目标：1、能认

资料类型：教学教案文档

所属课文：卡门（选场）

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2018-06-14 16:14:00

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学校：石家庄市栾城区艺术职业学校

卡门（选场）教案和学案内容

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关键词：卡门（选场）教案和学案内容

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音乐的戏剧—歌剧《卡门》

一、

教材分析：本课选自音乐鉴赏湘教版第五单元音乐的体裁

第二部分音乐的戏剧---歌剧，主要让学生感受、体验、鉴赏外国歌剧《卡门》选场第二幕，使学生了解歌剧这一体裁的主要特征，体验歌剧唱段的深刻内涵和韵味，从而培养学生对歌剧艺术的兴趣，增进对多元文化的理解。

二、

教学目标：1、能认真欣赏歌剧《卡门》选段，随乐哼唱《斗

牛士之歌》的旋律 2、能够简单叙述故事情节，根据视频分析人物性格

和内心世界。三、教学重点：1、《吉普赛之歌》和《斗牛士之歌》的旋律哼唱 2、几个主要人物的内心世界和性格特征四、教学难点：人物的内心世界和性格特征分析五、教学用具：多媒体、钢琴六、教学方法：探究、讨论七、教学过程：

1、导入：课前播放一段视频，上课开始播出两段视频，请同学们说出作品形式思考：这三段艺术形式有什么不同之处？主要从唱法等方面听赏并积极思考作品形式：⑴歌曲

⑵戏曲

⑶歌剧

讨论：歌剧艺术和歌曲、戏曲之不同

设计意图：用比较的方法让学生区别歌剧与其他体裁的不同

2、新课：介绍歌剧起源、发展、组成部分相关知识

（一）、播放视频《卡门序曲》，请同学们回答下列问题 ⑴、音乐作品中出现了几个不同的主题，试着哼唱主要旋律 ⑵、几个主题旋律所表现的情绪有什么不同？

⑶、讨论歌剧序曲在歌剧中的作用听赏并积极讨论问题歌剧序曲在歌剧中的作用设计意图：通过讨论增加学生们的集体合作精神。（二）、播放《卡门》第二幕前两段回答以下问题 ⑴、第一段中卡门演唱了《吉普赛之歌》，从歌曲中你可以

分析出卡门的性格吗？

⑵、第二段中斗牛士演唱了一段著名的《斗牛士之歌》， A、请试着分析人物性格哼唱旋律。B、红布的作用。

认真欣赏，积极思考，回答问题通过问题引发学生积极思考，积极参加讨论。（三）、学唱《斗牛士之歌》副歌的主旋律教师活动：教师弹琴，教唱《斗牛士之歌》学生活动：积极跟唱设计意图：增加学生对歌剧的认识及对歌唱的兴趣 3、课堂练习：回顾本课知识并当堂解决练习题 4、本课小结：歌剧这一体裁形式，在西方是很重要的一种，尤其是它其中的演唱唱段已经深入人心，这一点类似我们国家的戏剧，很多中学生都会渐渐的喜欢这一体裁形式，只要你参与体验，总会有你喜

欢的东西。希望每个同学能够在今后的学习生活当中尽可能多的感受、体会音乐之美。 5、作业：课下搜集有关西洋歌剧的图片或者视频，下次上课大家交流。八、教学反思：《卡门》这部歌剧曾经遭到禁演，你觉得主要原因是什么？通过观看片段，你对这部歌剧中卡门的命运有什么看法，结合学过知识谈一谈自己的看法。

关于本教案的常见问题

Q：卡门（选场）教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卡门（选场）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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