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(2分钟)导入:同学们,欢迎大家和我一起走进音乐的殿堂。古希腊哲学家曾说过,只有民族的才是世界的,世界各个国家,每个民族都有着自己多姿多彩的音乐,我们国家有五十六个民族,哪一个民族人口最多,分布的地区也极为广阔?(汉族)由于居住地域,文化传统和风俗习惯等各方面的差异,产生了许多不同风格的汉族民歌,今

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小河淌水教学设计

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小河淌水教学设计

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(2分钟)导入:同学们,欢迎大家和我一起走进音乐的殿堂。古希腊哲学家曾说过,只有民族的才是世界的,世界各个国家,每个民族都有着自己多姿多彩的音乐,我们国家有五十六个民族,哪一个民族人口最多,分布的地区也极为广阔?(汉族)由于居住地域,文化传统和风俗习惯等各方面的差异,产生了许多不同风格的汉族民歌,今天,我们就来走近汉族民歌。

一,什么是民歌(5分钟)

1 先请大家欣赏几个音乐片段,判断哪几个属于民歌

播放《大地飞歌》《绣荷包》《沂蒙山小调》

《绣荷包》云南民歌

《沂蒙山小调》山东民歌

《大地飞歌》具有民族风格的创作歌曲

2 什么是民歌?(ppt)(1分钟)

民歌是民间口头流传的歌曲,它是劳动人民表达自己思想情感的一种艺术形式。它是劳动人民在劳动和生活中自己创作,自己演唱的歌曲,

二,按体裁分类

汉族民歌从体裁形式上可分为三类:号子,山歌,小调。

(6分钟)1 号子(搬运号子,工程号子,农事号子,渔船号子等)

欣赏《澧水船夫号子》湖南民歌

请大家在欣赏的同时留意一下,你在这个曲子里听到最多的是什么?为什么会发出这样的声音呢?(哟呵哟呵的声音)

(劳动者为了统一步伐,调节呼吸,释放身体负重的压力,常常发出吆喝或呼号的声音)

号子具有什么样音乐特点呢?

(律动感强,节奏比较固定,与劳动的节奏紧密配合,音调粗狂有力,多半采用领唱与齐唱,一领众和的演唱形式)

大家回答的非常好,这里我给大家做了一个总结,号子是人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲,它一般具有指挥劳动,协调动作,鼓舞劳动热情,消除疲劳的作用。

(12分钟)1欣赏《赶牲灵》

陕北民歌

请大家在欣赏的同时思考,这首歌的旋律具有什么样的特点,它属于汉族民歌的哪一种体裁形式?(高亢嘹亮,属于山歌)

旧社会,陕北一代的人们生活十分贫苦,许多男人为了谋生,除了“走西口”到外地,还有相当一部分人靠赶牲灵谋生。赶牲灵也称赶脚,它近似于云贵地区的赶马帮,即用牲畜长途为他人运输货物,这些赶牲灵的人走山越岭,风餐露宿,十分辛苦。由于赶一趟牲灵常常需要数十天甚至半年,一年,所以,家人由于非常惦念他们,但凡遇到赶牲灵的队伍走过,就有许多妇女、小孩探问自己亲人的情况。

2 欣赏《小河淌水》

云南民歌

这首歌的旋律和节奏分别具有什么样的特点?(质朴悠扬,从容舒展)

这首歌歌词质朴自然,富于想象,全曲速度稍慢,给我们描绘了一个充满诗情画意的深远意境:银色的月光下,周围一片宁静,只有山下的小河不时发出潺潺的流水声。

欣赏完了两首山歌,大家能总结一下,什么是山歌吗?(ppt)

山歌是广大劳动人民在山上、田间和牧场劳动时自娱自乐即兴演唱的歌曲,它是劳动人民表达内心思想情感的抒情小曲,也是劳动人民喜爱的一种民歌体裁。

音乐特点:旋律爽朗质朴悠扬,节奏比较自由。

(7分钟)下面我们再来欣赏两首小调《无锡景》《洗菜心》,欣赏的同时思考,这两首歌曲的旋律各有什么特点?

《无锡景》旋律细腻秀美,曲风婉转妩媚,富有江南特色,

《洗菜心》旋律跌宕起伏,具有叙事特点。

那么,综合以上两首歌曲,大家能总结一下小调的音乐特点吗?

小调又称小曲,泛指,流行于广大城乡的一种民间歌曲,它主要产生于民间日常生活和风俗活动中。旋律优美流畅,节奏规整,感情表达比较细腻委婉。

(5分钟)今天欣赏了这么多民歌,我想问下同学们,你们还熟知哪些民歌呢?能否为大家演唱一两句?(师生互动)

(2分钟)总结:这节课我们感受了不同体裁,不同地域,不同风格汉族民歌的不同特点,了解了号子山歌小调这三种汉族民歌的音乐特点。希望同学们课后能去搜集和学唱更多的民歌,相信经过我们的传唱,民歌会继续绽放她夺目的光彩!

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