第一节 地球的宇宙环境PPT配套教学设计内容

《地球的宇宙环境》

【学习目标】

1．通过阅读教材内容及相关图片，知道宇宙中的天体、天体系统的概念，尝试绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。

2．通过阅读“太阳系模式图”，归纳八大行星绕日公转的共同特点；利用资料证明太阳活动对地球产生的影响。

3．运用相关学科知识，从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件，逆推地球上能形成生命的原因。并以小组讨论的形式，提出在宇宙中寻找外星人的依据。

【自主预习任务】

阅读课本相关内容，找到并划出相关知识。

1、天有没有边？宇宙有多大？

2、宇宙中有些什么？

3、宇宙中物质间的存在有没有关系？是怎样的？

4、太阳的能量从何而来？又以何种形式到达地球？

5、太阳给地球带来了什么？

6、为什么说地球是一颗普通的星球？

7、又为什么说地球是一颗特殊的星球？

8、造成地球特殊性的原因是什么？

【情境任务探究一】：找寻“地球家园”

假如你不幸迷失在茫茫宇宙中，你能正确地找到回家的路吗？阅读书本Ｐ２－４文字和图设计完成一条回家的路线图。

太阳

银核

月球

地球

地球

太阳

银河系

河外星系

【情境任务探究二】：它是天体吗？

右图为摄影爱好者拍摄到的双子座流星雨划过星空的美丽画面。请思考：

(1)双子座的流星和地面上的陨石是天体吗？为什么？

1

(2)双子座主星北河三及其卫星是否构成了天体系统？

【情境任务探究三】：太阳

2015年3月11日，太阳爆发了该年第一个超级耀斑，强烈的喷发直接对准地球，这个怪兽一样的X级别的太阳耀斑，是太阳风暴中最强烈的一个级别，致高频无线电通信中断数小时。

(1)材料中的耀斑形成于哪个太阳大气层？是如何形成的？

(2)除造成无线电通信中断外，太阳活动对地球还有哪些影响？

【情境任务探究四】：生命的存在

2015年NASA的研究团队让我们对火星有了进一步的认识，7月，发现火星上有水合盐类，证实火星上有液态水的存在，而液态水是生命存在的关键。10月，发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊。11月，发现被太阳风吹走的火星大气。

(1)根据材料中的发展，你认为火星上可能存在生命吗？为什么？

(2)火星适合生命存在的外部条件主要有哪两个方面？

2

【课堂效果检测】

1．下列不属于天体的是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

宇宙是由各种形态的物质组成的，是不断运动变化的物质世界。读图，回答2～4题。

2．下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是

(

) A．恒星——星光闪烁

B．行星——一闪即逝

C．星云——轮廓模糊

D．彗星——拖着长尾

3．关于图示天体系统的说法，正确的是

(

) A．图示天体系统共有五级

B．图示天体系统中，银河系与河外星系级别相同

C．我国发射的“天宫一号”目标飞行器已经飞出图示最低一级天体系统

D．总星系就是宇宙

4．以地球为中心天体的天体系统是

(

) A．地月系

B．太阳系

C．银河系

D．宇宙

5．下列现象的产生，主要与太阳活动有关的是(

) ①鸽子飞行失踪

②无线电短波通信出现短暂的中断

③狮子座流星雨

④手表上的指南针指向异常

⑤两极地区美丽“极光”的产生

⑥两极地区极昼极夜现象的产生

A．①②③

B．②④⑤

C．③④⑥

D．③④⑤

6．下图为太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图。此图所反映的问题是

(

)

A．太阳活动能影响地球气候

3

B．太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层

C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象

D．太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长

通过火星探测器收集到的大量数据，某省理工学院的科学家们揭露了关于火星降雪的非常有趣的事实。火星的大气成分主要是二氧化碳，火星上的雪花是由二氧化碳构成的—实际上就是干冰的小颗粒。读地球与火星的相关资料，回答7～8题。

与日平均距离/

地球

火星

质量

百万千米

149.6 227.9 1.00 0.11 1.00 0.150 体积

密度

1.00 0.01 要成分

N2、O2

CO2

温/℃

15 －23 23时56分

24时37分

1年

1.9年

大气大气主表面均自转周期

公转周期

7．从表中可以看出地球与火星(

) A．质量相近

B．体积接近

C．公转周期最接近

D．自转周期相近

8．火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是(

) A．火星距日较远

B．火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强

C．火星大气保温作用非常弱

D．火星上昼夜更替周期比较长

来自欧洲的天文学家宣称，他们在距离地球20.5光年以外的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星，并认为这颗行星可能适合孕育生命。据此回答9～10题。

9．该行星适合孕育生命的条件应该主要包括(

) ①温度适宜

②有液态水

③无大气

④宇宙环境安全、稳定

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

10．地球上的大气层适合生物的呼吸，大气层的存在主要取决于(

) A．日照条件稳定 B．日地距离适中

C．地球的质量和体积适中 D．有原始海洋

【我的收获和困惑】

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