B教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 1 Part B一、教学目标1、能听说认读：bag、book、pencil box、pen四个文具单词，要求发音准确，并能对教师的指令做出正确反应。2、能听懂Let’s do，并能按照指令做动作。3、通过正确地评价自己和他人，培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。二、重点难点1、重点：能听说

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-28 15:14:00

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学校：萧县张庄寨镇王衍庄小学

B教学实录及点评

未知

2018-05-28 15:14:00

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关键词：B教学实录及点评

正文

Unit 1 Part B

一、教学目标

1、能听说认读：bag、book、pencil box、pen四个文具单词，要求发音准确，并能对教师的指令做出正确反应。

2、能听懂Let’s do，并能按照指令做动作。

3、通过正确地评价自己和他人，培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

二、重点难点

1、重点：能听说认读：bag、book、pencil box、pen四个文具单词。

2、难点：能听懂Let’s do，并能按照指令做动作。

三、教学准备

1、自制课件

2、相关卡片

四、教学过程

Step 1：Warming up

1、Great the students

2、Sing a song “Hello！”

Step 2：Revision

1、复习上节课所学文具单词：（1）中英文对换

（2）快速展示物品抢答

（3）What’s missing?

2、复习上节课所学字母，快速抢答

Step 3：Presentation

1、Teach the new words：bag、book、pen、pencil box

（1）通过课件学习每个单词，并且分组朗读

（2）Look and match

（3）看图片读单词、看单词读单词

（4）Play a game

（5）Watch the flash

2、Let’s do

（1）看动作猜汉语意思

（2）听录音，做动作

（3）教师随机说动作，学生做动作

（4）分组比赛

Step 4：Practice

Practice the words and others

（1）看口型说单词

（2）快速过图片，学生抢答

（3）请学生上台随机指单词，其他学生朗读

（4）听录音，做Let’s do

Step 5：Consolidation

将本单元所学八个单词放在一起，随机指让学生读，巩固单词

Step 6：Summing up 引导学生评价和自我评价

Homework 五、板书设计

Unit 1 bag

book pen

pencil box 六、教学反思

本节课基本完成了教学目标和内容，主要是让学生学会四个新单词：bag、book、pencil box、pen。所以我在进行教学时，先通过对熟悉的文具的复习引出并学习新的单词，这样过度自然，易于学生接受掌握。但是教学中仍存在很多有待完善的地方，我感觉在四个单词的呈现这一环节上形式有些单一，还不够吸引学生，要注意教学内容呈现形式的新颖多样。还有，在教学过程中，教学指令还不够简洁，英文指令较少，应逐渐增加。对于课堂教学实践的把握还有待提高。

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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