2 临别感言板书设计及设计说明

人教版品德与社会教材四第十二册《临别赠言》

设计者：聂晶

单位：吉林省镇赉县坦途镇第一小学校

《临别赠言》——“感恩坦途小学

我心飞扬”

●教学目标

1.

知识与技能：

重温在坦途小学体验成长幸福的学习生活，体会在成长过程中母校的辛勤教导，从而感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边一切。

2．过程与方法：

回顾六年成长生活，感受同学之间的友爱之情和老师、学校的教育之恩，以自己的方式表达自己对同学，老师，坦途小学母校的教育之恩。

3．情感态度与价值观：

培养学生远大理想，激发学习热情，培养信心；让学生明白为实现理想应努力奋斗拼搏的道理。

●教学重难点：

向朋友、老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。

●教学准备：

1．班级活动的照片：运动会、班队活动、六一节、植树节……

2．学生准备毕业纪念品。（纪念册、情谊卡、手绢……）

●活动过程：

坦途小学的【课前感恩词】：

感恩天地

滋养万物

感恩祖国

培养护佑

感恩父母 感恩老师

辛勤教导

感恩同学

关心帮助

感恩农民 1.向老师问好：老师！您好！ 2.老师：孩子们！你们好！六年前，你们告别了幼年的稚气，带着好奇地进这座陌生的坦途中心小学。（课件出示：感恩坦途小学）

六年后的今天，你们已然变得成熟而干练，带着对未来的憧憬，你们将从这里扬帆远航。（课件出示：我心飞扬）

我宣布咱们六年一班，《感恩坦途小学

我心飞扬》主题班会现在开始。掌声有请小主持人张浩然，杨楠。

上 篇 感恩坦途小学

（第一乐章：真情告白）

3.主持人男：再有两个多月时间，我们就要离开母校了，心中充满了无限眷恋；尤其舍不得离开陪伴我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们；

4.主持人女：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。真情告白-----老师，我想对您说！（学生一一指名说对六年来所教过的老师的感恩话语，课件配上相片）

5.学生：王海杰老师，您还记得我吗？一年级的那个扎

着小辫，流着鼻涕的妞妞。记得一年级的一次单元测试，我考了八十几分，严格要求的你，在讲台上大声喊道：“钟新蕊，上来！”我顿时感到一股寒气朝我扑面而来，吹得我瑟瑟发抖！您语重心长地对我说：“杨楠，您这次怎么考得这么差？这不是你的水平啊！”王老师，我知道您批评掉的是我的粗心，教会了我细心；您批评掉的是我的大意，教会了我严谨；我是为了我好，是您教会了我坦然面对学习的不如意，谢谢您！

6.学生：敬爱的王老师，从四年级开始您就带着我们这个班，近两年了。您深遂的眼睛总紧盯着那些调皮的同学；您的笑话，总能令我们哈哈大笑，从中让我们明白人生的道理。王老师，您知道吗？全班女生都喜欢听您讲课的声音，特有磁性！可是纵然我们有千万个舍不得，但我们终将会成为您口中的“上一届”，在这个离别的季节，请允许我代表全班同学向您鞠个躬！这三年，您辛苦了！

7.学生：赵辉总辅导员，您好！因为我在大队部帮忙的原因，我比别的同学接触您的时间更多，也更了解您！您说话总是缓缓的，不急不躁，仿佛春风拂面，但是你做事总是那么雷厉风行。校园的每天最早来，最晚走的那个身影总是您，叫着您“老师”但我觉得您更像我邻家的大姐姐，道一声：“姐姐，您辛苦了！”

8.生：……

9.主持人男：太感动了！一节课道不尽母校恩重恩难忘。

一节课说不完师生情深情难舍。

10.主持人女：是呀讲不完，于是同学们想到了，将千言万语写进信里，寄给您！ 11.学生：我们还想说

12.主持人男：好，让感恩继续，再说几句吧

13.学生A：学校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想！

14.学生B：您用洁白的粉笔犁开知识的圣地，用鲜红的墨汁点播了我们的智慧。

15.学生C：坦途的蓝天下，你我执着进取！

16.学生D：我一定珍惜剩下两个月的每一分，每一秒。

17.主持人女：是呀！每一份，每一秒，时间过得好快呀！一转眼，我们都长大了，瞧！这是六年前的王宇航同学，现在的他在那！这是六年前的刘恩泽同学，现在的他在那！

（王宇航、刘恩泽同学起立，同时课件出示一年级与六年级的不同时期相片）

18.主持人男：岁月无情呀，我们心中的吉祥老人——敬爱的王宏宇老师，时光也悄悄地在他身上流走了！（课件出示十年前与现在王宏宇老师的相片）老师，您的时间都去哪儿了？

19.主持人女：继续寄出信

捎去我们的思念吧！（学生将写给六年来曾教过自己的同学写的信放入信箱内，课后信将会寄到每一位老师手中！）（伴奏音乐：《时间都去哪儿

了？》）

20.老师：：孩子们，感恩的孩子！请允许我代表六年来教过你们的老师，说一声，谢谢你们，好孩子！因为你们昨天的活泼可爱，我们的教学生活也充满的天真欢乐；因为你们今天的感恩真情，此时我们备感温暖幸福！谢谢你们！

第二乐章：诗乐朗诵

1.主持人女：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊！

2.主持人男：是您诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵，

3.主持人：女是您让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。

4.主持人男：我们也想用稚嫩的表演传达对老师，对这个职业诚挚的敬意！请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》。

小组同学诗朗诵内容：《老师，您一生都这样站着》

“老师，我们坐着，您站着。您挥起修长的手臂，摇落满树的果实。

老师，您站着，站成一尊最壮丽的雕像，挺立在丰收的季节里。 老师，您说您找到了自己的位置，您的位置在哪儿？在

我们的心里。 您一生就这样站着。您的40分钟站成了十几年、几十年，

也许很累，

老师，您想坐，但您却没有坐下。您说只要您坐下，世界上便会少几个站起来的人。

风刮来，浪涌来，教师您岿然不动。 春雨落，大雪飘，老师您巍如泰山。 您站得很稳很稳。

谁能比您站得更高，看得更远呢？老师？

站得久了，腰酸背痛脚麻头眩，头上黑发变白发，额头皱纹渐渐深，已不知是多少上季节了，

您还是这样站着。

您像北国昂首挺立的青松；

您像雪中傲然凌寒的冬梅；

您像迎接朝阳的士兵。

您像掌握航向的舵手；

也许，有那么一天，当您再也不能站着而坐了下来，我们都已经站了起来，站成一排绿树，世界因此而青春更浓。

谁在我们坐着的时候站着，谁又在我们站着的时候坐下？只有您老师。 只有您，老师，一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心里!”

第三乐章：体验成长的幸福

1.主持人女：是呀！坦途一小的恩师，您——永远站在

我们的心中！

2.主持人男：辛勤的坦途一小的园丁，历炼着朴实的教风，今天来了这么多老师，老师，您能和大家说说咱们坦途小学的教风吗？（班主任：以爱育人，因性育人；）

3.老师：我们勤勉的坦途小学学子呀，将来毕业了，也一定要将坦途小学的鲜明的学风传承下去，你们的学风是？（全体学生：好学善思

明辨笃行）

4.主持人男：“体验求知

幸福成长”的校风就像是春风化雨，滋润着福鼎这一片希望的热土，书写着师生诗意的人生。

5.主持人女：“爱家 健身 乐学 力行”的校训指引我们前进的方向。

6.主持人合：我们一路走来体验成长的幸福！（出示以往活动掠影课件）

场景再现一：入学的甜蜜

（生扮演一位刚入一年级的孩子）：瞧，六年前，大手牵小手，我们告别了母亲撒娇的怀抱，我们手拉着走投入桐北母亲怀里，用特色的坦途小学入学风俗叩响知识大门，（有葱、有糕、也有糖），

（生扮演一年级孩子的母亲）：孩子，妈妈给你葱，祝愿我的孩子越来越聪明！给你糕，让你步步高升！给个棒棒糖，祝你的学习生活和糖一样甜蜜！向敬爱的老师道一声：“老师，拜托了！您辛苦了！”

（课件出示校文化的入学三礼图、家长与学生拜师礼）

孩子：我们的学习生涯了，成长的幸福体验开始啦！

（贴成长体验树) 体 验 树

场景再现二：幸福体验树

1.主持人女：回想六年来，我们在坦途小学的蓝天下，体验的各种各样的幸福成长，大家还记得吗？

2.生：记得，特色寒暑假作业、野炊游、新年嘉年华、端午民俗、清明民俗、体育节……

（根据学生的回忆，将体验树枝头的果实挂满。每一个果实都是学生曾经在校体验过的活动。）

场景再现三：独特端午

1.主持人男：再次让独特的民俗体验走起！（主持人做神舟号“走起”造型，配乐《春节序曲》）

2.主持人女：今天太幸福了，我们邀请到的咱们班的两位同学的妈妈参与我们的端午民俗体验，有请两位阿姨！（掌声）谁想一起上来包呀！（邀请同学重温当初包粽子的快乐!) 3.学生（提着粽子）朗诵:还记得那个端午节传统节日的体验活动吗？是那么的丰富别样！民俗传统佳节在我们心中有了一番独特的诠释，亲手实践：棕叶折起来了，糯米包起来了了，同时也散落了一地欢笑与幸福，使我们懂得福鼎的粽子原来可以这么包的，有脚呢粽、头年粽、枕头粽……（课件展示图）

4.学生:眼馋了吗？咽口水的吧！这个端午让我们坦途小学的孩子体验是那么地与众不同。

5.学生：粽粽手中包，香香校园飘！我们体验成长的幸福！（分享粽子）

舞台秀

孩子们，看，我们心中最喜欢的阅读人物从书本中走出来了——舞台秀（音乐

冰河时代）

（学生穿上喜欢阅读人物的服饰，配上哪本书著作及书中人物及喜欢这个人物的原因。扮演的人物有叮当猫、哈里波特、诸葛亮、关羽、刘备……）

喜欢的阅读人物从书中走到教室中心来，让我们再次狂欢吧！（扮演人物集中定造型）

哈里波特魔法师：（魔法运气）变！变！变回书中去吧！

快板互动

快板：

畅想新年嘉年华， 全体学生：嘉年华

快板：

阅读人物来扮他， 全体学生：来扮他

快板：

哈里波特葫芦娃， 全体学生：葫芦娃

快板：

一个赛比一个佳！ 全体学生：一个佳

快板：

才艺展示顶呱呱， 全体学生：顶呱呱

快板：

红歌唱响入万家， 全体学生：入万家

快板：

跳蚤市声乐开花， 全体学生：乐开花

快板：

桐北小学幸福娃， 全体学生：幸福娃

全体学生：

幸 福 娃！

生：我们在坦途小学的蓝天下体验着成长的幸福！

下篇 我心飞扬

1.主持人女：感恩坦途小学---光阴似箭，忆往昔，我们这些幼稚的孩子，天真顽皮。

2.主持人男：我心飞扬---日月如梭，看今朝，我们这些聪慧的少年，豪情满怀。

3.班主任（边说边画）：在大家畅谈理想之前，我想给大家讲这样一则故事：（简笔画）一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头„„最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。

4.主持人男：听了老师讲的这则故事，我真觉得为理想而奋斗，实际的行动胜得过千言万语。

主持人：大家这么动情地交流，辅导老师这么励志的共勉，鼓舞人心！希望我们每个人都能为自己的理想而奋斗，成为真心英雄。请全体起立，举起你们的右手，让我们一起宣誓。

《我为理想而诞生》誓词：

我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。

我要品尝艰苦奋斗的味道，我要借此机会证明我自己。

今天我因坦途小学而骄傲，明天坦途小学因我而自豪！

方向就是力量，和时间交换成功。

感恩社会，感恩坦途小学，我心飞扬！

我现在就行动，我现在就行动！

宣誓人：XXX

2018年X月X 日

主持人：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

第三乐章：手抄报成果汇报会

1.主持人：很多同学为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏！（伴奏音乐《我相信》）

2.主持人：今天，我们很感恩！

3.主持人：今天，我们很幸福，能和这么多老师分享咱们班的班会课，我们亲爱的林校长也来了！林校长，请给我们说几句寄语好吗？（掌声）

4.生：王海杰老师，您来了吧！我是杨楠，（上前抱一抱）班上有很多同学和我一样，是您亲手从一年级带到三年级，今天，您能送几句话给我们当毕业寄语吗？

5.班主任（配上沙画）：亲爱的同学们，在今天的队会课上，我们一起回顾了在母校的点点滴滴，老师感受到了你

们对母校的情深，对老师的难舍。其实老师又何尝舍得你们，这一刻，老师多么希望时间能够倒流，多么希望还能再和你们度过几载这样的时光，然而时光老人已经把指针拨向离别，你们学生时代的第一次列车也即将驶向终点。

记得泰戈尔曾说过:无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。而老师想说的是，无论你们走得多远，我的心总是和你们连在一起！请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。希望你们在今后的日子里能不断进取快乐向上，不忘母校恩，不忘师生情。老师永远是你们最坚强的后盾，母校永远是你们最温馨的家！展开丰满的羽翼飞翔吧！