3.认识物体的形状ppt配套的板书设计及意图
未知
2018-05-23 08:59:00
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3.认识物体的形状ppt配套的板书设计及意图
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关键词：3.认识物体的形状ppt配套的板书设计及意图
正文
新沂市行知学校一年级下册科学教案
课题
第三课
观察一种动物
时间
年
月
日
编号
教学目标
1.
了解蜗牛的身体结构，知道这些结构能满足它们的生存需要。
2.
知道蜗牛能对外界的触碰产生反应。
3.
知道蜗牛运动缓慢，能利用腹足在不同的物体表面
爬行。
4.
知道如何防治空气污染，保护环境。
1. 知道蜗牛的外部特征，应激反应和运动方式。
2.能用简图画出蜗牛的外形。
重难点
教学准备
Ppt，蜗牛，有关蜗牛的视频
教
学
过
程
一.聚焦
1.
让我们选择一种动物仔细观察
选择常见好找的动物——蜗牛
让学生出示蜗牛，并说一说是从哪里找到的，蜗牛长什么样子
二.探索:
蜗牛有什么特点？
1.
观察蜗牛的身体
先用眼睛观察，再用放大镜观察。
背上有壳，身体柔软，头上有两对触角，长的两根触角顶端有眼睛，主要负责对周围事物的探测，短的用来探测前方路面和食物。短触角下面是口，口里有几万颗牙齿，身体的底部是腹足。
学生观察身体特征后，画出蜗牛的外部特征，要求画的真实。
2.
观察蜗牛的反应
修改意见
新沂市行知学校一年级下册科学教案
教
学
过
程
用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，观察蜗牛的应
激反应，触角和身体会缩回壳中，保护自己。
3．观察蜗牛的运动
把蜗牛放在菜叶上，玻璃上，树枝上，细线上，课桌上，观察蜗牛的运动。
不管在什么表面上，蜗牛都能运动自如，这跟蜗牛的腹足有关。
三.研讨：
1．
蜗牛的身体有什么特点？
2．
蜗牛的爬行本领这么大，与什么有关？
四．拓展
和蜗牛相似的动物
蜗牛属于软体动物，身体柔软，身体外面有壳，也叫贝类。如：田螺，蛞蝓，河蚌，蛤，乌贼，鱿鱼等等。
版
书
设
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